加载中…2017开始学术研讨：双创与社会艺术教育
(2017-01-08 17:23:09)
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教育北师大艺术传媒学院双创社会职业艺术教育 |
分类： 艺术教育 |
2017年1月7-8日,2日奔波两次到丰台,山西大厦参加两个研讨会
7日研讨会我做了一个关于对社会艺术教育现状与发展的发言，20分钟主要以国家精神和艺术发展数据来阐释社会职业艺术教育的价值和意义
8日会议再赶去，同样20分钟，是关于对大学时代双创观念的分析
我发言的主要观点：
一，"中国艺术院校大学生协同创新创业中心"这一孵化平台的建立就是双创，创新开拓，创造事业。而这其实核心是创造新的人才新生活天地。
二，所有深究起来，观念坚持是长久之本，做好则要---1、实干兴邦，2、以人为本!
三，观念阐释:以人为核心的三重双创思考:
双创出发点是就业；但目标是培育创新人才；最终核心是适应世界的创造性人才观念。
我以为双创其实需要延展为三个层面的三创——
1、创新、创业--是创自我-这是站在学生角度的认识，需要让他们网络贴进，关注虚拟现实和2016的网络直播现实带来的创造机遇；
2、创新、创业--也是创机遇-这是从机构角度的认识，给予大学生创造可以知晓和认识社会的机遇才是机构的任务；
3、创新、创业--根本是创未来-这是从社会角度的认识，国家需要的是未来的创造性人才。
四，关于实干，也要以人为中心的务实行动，包括：
1、勾连群落-学校和机构与社会联系，提供联络和孵化平台
2、吸纳用人单位，提供信息，创造自己的创意园和虚拟基地，
3、案例展示-专家在线，现身说法等
4、创造新的线上线下的服务培训理念-网络
二，所有深究起来，观念坚持是长久之本，做好则要---1、实干兴邦，2、以人为本!
三，观念阐释:以人为核心的三重双创思考:
双创出发点是就业；但目标是培育创新人才；最终核心是适应世界的创造性人才观念。
我以为双创其实需要延展为三个层面的三创——
1、创新、创业--是创自我-这是站在学生角度的认识，需要让他们网络贴进，关注虚拟现实和2016的网络直播现实带来的创造机遇；
2、创新、创业--也是创机遇-这是从机构角度的认识，给予大学生创造可以知晓和认识社会的机遇才是机构的任务；
3、创新、创业--根本是创未来-这是从社会角度的认识，国家需要的是未来的创造性人才。
四，关于实干，也要以人为中心的务实行动，包括：
1、勾连群落-学校和机构与社会联系，提供联络和孵化平台
2、吸纳用人单位，提供信息，创造自己的创意园和虚拟基地，
3、案例展示-专家在线，现身说法等
4、创造新的线上线下的服务培训理念-网络
五、无论如何需要廓清辩证关系：
1、平台要不商业的商业利益
2、机构要服务性的有利服务
3、双创要自身双创的创造无限
2、机构要服务性的有利服务
3、双创要自身双创的创造无限
在北京又是几度来回对于常人而言不可思议，与我何止可思议，还要欣赏环境——
会议所在——
第二天会议主持人郭晓主编——
发言状态比较自如
2017开局无论怎样，能快乐的思考，不受拘束的阐释思考就其实是高兴的事情，继续展开吧学术生活
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