几乎要酿成教学事故，因为课程安排。

    我的博士出国而我代职承担的新生《艺术概论》要在第三周上，于是满怀感激的盘算延续两周的“后”假期做些优哉游哉的事情。差点忘了还要给毕业班上《影视现状研究》选修课程。如果不是上午习惯性考虑问题，冥冥之中忽然想到周二有点什么事，询问教务老师，才惊出半身汗：晚上有课！

 

    这是一个褐色的开学周，诸多思量打乱了节奏，曾经左顾右盼的美好假期在倏忽之间就过去了，犹如刚刚到达茂密的森林边际，期待探入的热望让心潮砰砰跳时，忽然一纸命令转身离去，恋恋不舍却无可奈何地失落。

    有许多期望那个不可当真，有许多理想只能作为迷梦。人生其实就是消费期望的过程，就看能否自得其乐：实现与否都顺其自然。但没有努力过就没有自然的感受，过于强求即便勉强落实也就失去了自然之味。

 

    下午全院大会，看看济济一堂的同事，又要开始职业的工作，才分外感觉人多么的无奈，其实没有事务的超脱，只有心灵的探询。尤其是新来的博士硕士加入，满怀希望大展宏图，等待他们的是人生大半辈子的奋斗兴奋感，其实就在他们周围，就有当初一样兴致安盎然而苦干了一辈子现在就要退休的老人。不知他们在最后关头获得了什么愉悦？

   

    和学生相处也好似这般。晚上终于提前到教室，已经多年没有给他们上课，居然是我熟悉的身影。在一年级和这个班相处一个学期，从他们开始尝试课程中的演播室实习，我看到他们就得意于在影视实践上我是开拓者：学院在系的阶段几乎所有的设备是我探究确定下来的，从家用机的9000，9500，到后来的索尼190等数字机，而我带这个班开创了200米演播室课堂实践，从此后我带研究生还进入演播室两次实录，可惜，堂堂北师大就没有第二个老师进入演播室演练。

    其实老师忙于教学未必需要开拓，但夸夸其谈实践者不少。对于学生而言，实践茫无头绪又受到外界的诱惑，以为翅膀已经硬朗，整天期待摆脱理论文化学习而津津乐道于概念上的实践。但被语言诱惑而以为应当如何，与丢弃文化理论失去立足之本的人不在少数，所以，第一课为他们强调社会对北京师大学生的期望和批评是什么，应当是必要的，但可能未必被接受，学生期望急功近利进而趋向舍本逐末的危害，未必被理解。

   

   还是顺其自然，没有他们的烦恼自然可以普泛的要求期待他们，但其实他们的世界还需要自然去磨砺。

    无论如何，又开始了本科教学，看着一个个我熟悉的身影，但愿一个学期下来不会和我的期望背道而驰。