★昨儿中午在央视法制频道看了看《我建议》，争论的是高考是不是应该取消英语。说实话我没有看完，只看了一大半就睡觉觉去了，因为我知道电视上的这种争论是不需要结果的，只需要摆出各方观点就行了。其实看到一小半的时候我就看出了观点之大概，多看了会儿只是为了多瞧瞧李承鹏同学的胡诌，蛮好玩的。

    好玩归好玩，觉觉还是要睡的，意见也是要提的。我认为目前高考存在的问题重要的是体制问题——当然不仅仅是教育体制，还有人才识别和使用机制等等等等，不是哪门课该考，哪门课不该考的问题，取消一两门课不会给高考和学生带来什么好处。

    不过本文的主要意图不是讨论英语该不该考，在《我建议》里我注意到有这么个说法，说是英语应该是在中学必修，高考选考。我觉得这个主意不错，但选考一事不能仅仅针对英语。

    按照李承鹏“团队”的逻辑，很多人辛辛苦苦地学了英语却一辈子用不上，所以根本用不着非得在高考中那么煞有介事地考一下，既然如此，学物理的估计一辈子也用不上古汉语，高中的中文知识足以应付他的职业生涯；喜欢中文的估计一辈子也用不上微积分，甚至连数学也用不上，尤其是日后准备当拿年薪的领导的，学点中文学点历史学点政治就足够了，学数学那才是纯粹的浪费呢，还不如多学点英语好出国考察用呢。

    以此类推，我们就可以说，英语选考还不如将所有的课纳入选考。高中期间文理也用不着分科了，也用不着搞重点班了，所有的课都必修，等到高考的时候，所有的课分值相同，只确定考几门课，哪几门课好你就考哪几门，只要你能考够分就行。这是不是更能接近快乐高考，快乐学习的理想诉求呢？

    临了说一句，李承鹏同学在此轮辩论中大有理屈词穷之表现，嘿嘿，把英语和古汉语对立起来论辩简直是在向全国人民证明他的愚蠢嘛！