好孩子要有“三颗心”(合肥晚报)_山东李付春

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好孩子要有“三颗心”(合肥晚报)

(2007-08-09 21:21:24)

标签：

教育杂谈

教育随笔

好孩子要有“三颗心”

http://www.hf365.com/html/01/07/20070806/34318.htm

发布日期： 2007-8-6 11:58:03 稿件来源：合肥晚报 作者：李付春

首先有颗“孝心”
　　古人云：百事孝为先。
　　中央电视台有个公益广告做得很好：当母亲将一盆洗脚水端到年迈老人的前面给她洗完脚，刚懂事的娃娃也给他自己的妈妈端来一盆洗脚水，让妈妈洗洗脚。
　　看罢这段广告，我想天下的父母都会想到该怎么做儿女和父母这个双重角色。它充分体现了广告的主题——父母是孩子最好的老师，因此家长的一言一行将直接影响到孩子们的健康成长。
　　孝敬老人是我们中华民族的传统美德。而孩子的孝心不是天生就有的，因此应该从小就要培养孩子有一颗“孝”心。
　　当然，无论是在学校还是在家里，老师和家长都应该担当起“老师”的责任，把孝敬长辈的教育作为对孩子思想道德教育的重要组成部分。
　　从报纸上看到：山东省济宁市廿里铺镇中心小学，经常组织孩子听农村老人讲童年故事，讲艰辛历史，增加孩子对农村老人的了解和关爱；充分利用双休日，开展符合农村特点的孝敬老人活动；组织和鼓励孩子与五保户保持联系，开展一对一的帮扶活动，如挑水、清扫院子、修整围墙、喂猪喂鸡等，凡是学生能够解决的一些问题，都要帮助解决。对于学校来说，这不乏是个好的教育方法，就应该在农村中小学校推广实施。
　　有的孩子放学后看着家长辛勤的劳作觉得不容易，特别是在麦、秋收获季节，家长起早贪黑，孩子们就主动的帮着做一些力所能及的活。其实，家长还应该教孩子亲自去实践，让他们亲身去体验以下“粒粒皆辛苦”的滋味，这同样是教育孩子尊敬老人，尊重老人的劳动。
　　现在，我国已经进入了老龄社会。在全社会形成一个尊老、敬老、爱老的浓厚氛围非常重要。对于如何赡养农村老人问题必须有一个理念，那就是强调道德，奉献孝心。根据目前我国农村的经济现状，主要还是以家庭赡养为主。无论家庭经济状况好一些还是差一些，我们都必须建立在孝道的基础上。一方面在不断改善经济状况的同时，还要努力让老人尽量过得更好一些。可是，话又说回来了，经济条件再好，如果后辈没有孝心，老人也不会幸福。
　　因此，我们孝敬老人，要捧出孝心，展示我们后辈的高尚道德。还要以自己的实际行动影响和教育好下一代，最终还是让我们把尊敬老人的传统美德继续发扬光大。
其次要有颗“凡心”
　　前不久，笔者作为一个班主任，组织了以“我的理想”为主题的班会。同学们都积极地发言：有想当科学家的，想当将军的，想当老板的等等。没有一个说和父母一样当农民的。此时，我觉得自己的责任重大，都想当元帅士兵谁来做？终归士兵要比元帅多，当农民有啥不好？我们的先辈不都是祖祖辈辈当农民过来的吗？只不过当前要好好学文化，长大后当一个具有现代化知识的新型农民。一个个的小孩子，心都比天高。这主要是家长、老师的教育及社会的影响所致，使孩子没有一点平凡意识，缺少一颗平凡心。
　　还曾听说过这样一个故事：母女俩行走在大街上，正赶上一清洁工在扫大街，母亲捏着鼻子、捂着嘴巴牵着女儿紧走两步。越过去后对女儿说：“以后要不好好念书就像这位阿姨一样，让你整天扫大街。”
那位母亲认为清扫大街是一项很卑贱丢人的差使，给孩子幼小的心灵上不存在一点“平凡”意识，让孩子从小就看不起平民百姓，目空一切，心中只有“高贵”，一味地长大后想成为个“大人物”。望子成龙，盼女成凤，不惜重金给孩子买来钢琴，聘请老师。然后再让孩子学绘画、练足球、说英语、打电脑，目的是让孩子长大后“成大器”、做栋梁。不让孩子做个普通劳动者。甚至有些家长在孩子面前常说某某大人物如何有权、有钱、有车等等。把家长自己对别人的羡慕转移到孩子身上，极力否定做平凡人的思想，而家长本人可能就是普通一兵、平凡一卒，却对孩子高标准严要求。殊不知，当孩子过高的理想在现实中不能实现或学习成绩不佳时，就会对孩子的自信心以极大的打击，从而产生自暴自弃，不求上进的心理，即是人们常说的希望越高，失望越大。
　　当然，为父母者都希望子女能成为“将军”，可“华盛顿”只有一个。因此，我忠心地诚劝家长朋友们，不要对孩子期望太高，应该从小就培养他们的“平凡”意识。既不能让孩子碌碌无为，无所追求；还要培养孩子们平易近人，宽厚待人的良好品格及脚踏实地的工作作风，同时也是为了避免孩子因目标过高，理想太远而造成的种种失落和苦恼。让孩子笑对人生，从而健康地成长。
　　作为一个老师，我时常教育学生要有一颗平常心，对待子女也是如此。我的两个孩子，学习成绩平平，我也从来没有对他们有过高的要求。儿子中学毕业后在济南做厨师，月薪千元左右，据说干得还不错。女儿在中学读书，做我的学生，我时常教育他们要有一颗平凡心，长大以后像父亲那样做一个普普通通的劳动者。
第三要有颗感恩“反哺心”
　　感恩就是感谢父母的养育之恩；反哺就是成年儿女孝敬回报老人。
　　日前，曾有人在济南市某小学做过一次调查，发现“认为父母对自己非常关心”的学生高达９０％，而能为父母付出感激和汇报的仅有３０％。无独有偶，还有一小学在课堂上老师问学生谁的家长知道你们的生日，全部学生都把手举得高高的；当老师又问起有谁知道父母的生日时，仅有三两个学生沉思后慢慢地举起手。
　　这也难怪，当今为父母者都把教育子女长大成人当成了自己义不容辞的责任，每年给孩子过生日，对他们关爱有加。殊不知，孩子长到１８周岁以后，从法律上讲，父母已经没有给孩子盖房娶亲、供其深造的义务了。可按民俗，父母都把这些当成了自己份内的事情，再苦再累、砸锅卖铁、借钱负债也要完成“义务”。而从儿女的角度上，他们也对父母为自己的付出“见怪不怪”了，认为是天经地义的事，没必要心里过意不去，反觉得心安理得。在那些觉得对父母的付出非常感激的孩子中，３０％的孩子认为报答父母的最好方式是“好好学习”，不再考虑其他。
　　笔者认为，孩子缺少反哺心，出现这种情况首先是父母的责任，其次是社会的责任。为父母者都有一种传统意识，认为自己的付出是应该的、天经地义的，只知道一味地爱孩子，宁可自己受苦，也不图孩子回报，这就从客观上养成了孩子制止索取，却不知回报的感恩反哺心态。

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