《31个人㈡》076·持宠(03)【小说】
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盎然屹立谦卑最负盛名规划职责 |
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《31个人㈡》076·持宠(03)
文/韦步峰

“对对对,”我连声肯定,“齐校长果然是经验老道的资深校长,考虑问题,无论是深度还是广度,都很彻底,更很周到。”
我必须给予齐校长的观点以肯定的态度,于公于私,我都必须这么说。
——除却忘年交的层面理由,更有他经验的确老道的成分在其中。
想当初,他的治校成效曾名噪一时。齐校长硬是凭借他的一己之力,让一所名不见经传的乡镇级中学,以绝对高扬的教学成绩攀升为一面旗帜,昂然屹立于包括教育局直属学校在内的全县所有中学前茅,应该不能不算是一个奇迹。既然是奇迹,那他也的确得到了他该得到的所有荣誉——当然包括被县教育局的高度认可。
齐校长的名号,早在他在职时就已经让我如雷贯耳,其中当然有来自正面的宣传,也有来自其他曾经是他的部下的老师口中的传闻。相比而言,从后者层面得来的消息,更加具有一些亲和力——但它们只是传闻;而前者,也毕竟夹杂了一些非人即神的意识在里面,可听而不可感,可仰而不可攀。无论从什么角度来评判,齐校长所能够给我的最初的印象,毕竟虚无的不可切近。而现在,他就端坐在我的眼前,用了很有和蔼的神情和语调,在专心致志地跟我单独聊天。
这情景,无论如何对我都是莫大的赏赐——真正心领意会的倾心交流,往往具有最大的吸引力。
此时此刻的齐校长,已经不再是一位资历极深的校长——因为我不需要过多分享来自他的治校方略,即便认同,就我目前的级别而论,也毕竟没有用武之地;也不仅仅是一位德高望重的长者,倒更像是一名智者,一名可以无话不谈的知己。
“韦主任,您在这呢?”忽然,校长室的门开了,姜主任从外面闪进来,挂着一脸的笑容,他朝齐校长很谦卑地点点头,又转向我,继续对我说道,“那学生的手续都办妥了……”
“哦,”我“呼”地一下站起来,边整衣服边说道,“齐校长,您说的太好了,我确实没听够。这样吧,如果下次再有相见的机会,我一定还来拜访,到时候,如果有幸,我会继续听你说的话题——真好,您说得真是太好了。”
“好的,”齐校长也收了话茬,朝姜主任扬了扬手,“姜主任,就麻烦你送送韦主任,感谢他对我们学校的照顾——咱们下次再聊。”
学生家长和我一同上了车,从徐徐开启的电动门出来,一路向西,沿着一家机械厂后面的公路,我们急速行驶。
“感觉这学校怎么样?”走出一段路,我忽然问那学生家长。
学生家长好像很犹豫了一阵才终于说道:“还行吧……只是觉得……觉得这学校太简单了,孩子在这样的学校里学习,能靠谱吗?”
“简单”?我当即一愣,但转瞬也就明白,他想表达的意思,是学校各方面的设施太简陋——哦,将简陋说成是简单,也毕竟不为过。
“学校,无论奢华还是简单,都只是学生成长道路上的一处驿站,并不是可做为长期居住家园。我是这么想的,哪怕环境再简陋,生活条件在辛苦,只要能让孩子学得一技之长,将来凭借着一技之长在社会上立足,能够自食其力,对我们当家长的而言,就是最大的放心。
“这所学校主持日常事务的齐校长,也是早几年在我们全市最负盛名,也最德高望重的老校长,无论在管理经验还是管理水平上,都堪称是出众;而且,据我说知,这所学校已经跟很多知名企业单位签订了用工合同。,几年之后,通过来这学校读书,能让孩子找到一份相当不错的工作,还有什么可担心的呢?”
“老师说的也对,但……”学生家长有些支吾,“唉,说实话,是他自己愿意来,作为他的家长,我也不想对他进行过多干预——按照他自己选择的道路,将来他混好了,幸福的是他自己,当老家的也没什么便宜可得,但如果混不好,他也用不着埋怨我——路,毕竟是他自己选的。”
“对,”我立刻点点头,“你说得真好——要知道,太多的学生家长,往往会陷入一个自我编制起来的虚无意识的世界里,认为自己的孩子不像老师说得那么不堪,一定还会有机会升入高中,像别人的孩子一样得到升学的机会。而且还武断地认为,只要是老师说的话都是别有用心,都是在坑害自己,都是有害的,根本听不进去老师的忠告。结果等到将来真正明白过味儿来,看到别人的孩子纷纷走出家门去就业,恍然意识到自己也应该学了别人的方式,规劝孩子去学技术,可自己的孩子已经毕业或者意识发生转变,再没有了当初的‘冲动’,再没有了当初的要求,终于导致贻误时机,实在令人扼腕。正所谓‘吃不穷喝不穷,料理不到注定穷’的道理一样,无论学生还是家长,都应该抓住稍纵即逝的时机,正确估量自己,合理规划人生,为孩子选择一条能够发展的道路,这才是一名家长该做的事。也只有这样,我们的家庭才有发展,才有希望。”
“老师说得对。”学生家长说。而且在我说话的时候,他也在用这样的言语进行回应。
我当然知道,他未必真正听懂我在说什么。但作为老师,能有此机会跟一名素不相识的学生家长,围绕关于学生未来发展的话题做真心实意的交流,我也算是尽到了一份心意。
虽然我并不知道他的孩子的学习情况,也并不清楚他的家庭是怎样的一种状况,但我还是应该和盘托出来,这或许也是一名老师的职责——虽然这种职责,并不为很多人所认可。(待续)
·本故事情节纯属虚构,若有雷同实属巧合·

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