异军突起（上）

——长篇连载小说《流年》329

文/韦步峰

“小韦，”孙副校长见到我，满脸的热情，“最近，你需要准备一堂课，部分学科的负责人要来听的。”

“到底怎么回事？”我有些吃惊，但又不好意思拒绝——忙不迭地问了一句。

“其他的，你别管了，”孙副校长边跟其他人打着招呼边对我说，“我们学校要推荐两个已经达标了的教师，参加全县的教师授课大比武呢。”

“呵呵，”我茅塞顿开，“讲课很好的人，何止我一个人，应该很多人都具备这个条件的。”我搪塞着，心里却不停地泛起嘀咕。

尽管我讲课的时候常常达到忘我的境界，而且每到兴致高涨的时候，也会在眉飞色舞之间尽显属于我的豪情。如今，我渴盼已久的机会终于来了，我岂能放弃了而留给别人呢！

但另一方面，我又不敢确切相信这是真的。

——孙副校长如果真的说了算，也不会等到今天才有这样的消息；而且，就我的个人实力，在全校所有教师中根本名不见经传——比我优秀的人等，多了去了。

但那些所谓的“比我优秀”的人，就真的令我佩服吗？

王华兵，最喜欢巴结当权者。应该这么说，只要是一把手，无论是谁，都是他努力逢迎的对象。而且，一旦阿谀起来，倒也丰满得令人不得不真心佩服——俨然将校长当成了自己的衣食父母。

薛福臻，操着一口流利的方言，常常在课堂授课上尽显土语的魅力。然而他竟也能够进军“达标课”，挤占学校推荐的达标课名额。这与他的是局领导的表哥不无关系——路人皆知。据说，此前该局领导常常煞有介事地对姜校长说：“我的这个小老弟就交给你了，能培养成什么样，就全凭你的提携了。”

我历来不愿意跟这样的人为伍，在别人眼里，就是骨子里带有明显的清高。然而我总是非常热衷这样的清高，似乎这是自己区别于他人的明显标志。

我为什么要跟别人一样呢？面对有些人的规劝，我常常这样毫不掩饰地说，而且语气很坚决。

我的这种不合时宜的处世态度，直接造成了群众基础的粗浅，根基不牢就必然会导致“风必摧之”的尴尬境地。

倘若在之前，我一定会拒绝——而且很坚决彻底地拒绝。但现在，我的意识改变了——似乎正有一股原始的，也是本分的热情在冲腾，仿佛原本被压缩得很结实的躯体，一下子置身于无限广阔的世界，每一寸肌肤，每一根头发，甚至每一粒细胞，都在轻易之间疾速膨胀……

“还是讲吧，”看到我的态度有些犹豫，孙副校长和蔼可亲地进一步劝说道，“一来是学校的安排……二来，作为年轻人，就应该抓住机会，努力锻造自己，让自己不断进步，在不断的进步中完善自己，增长才干，最终让自己成熟起来……”

按照县教研室课堂教学改革活动的总体部署，优质课是继达标课之后的第二个环节，就是在已经达标了的教师范围内，再提高一个档次。

——优质课的级别，明显高于达标课。

至于优质课的评选标准，我并不知道详细，但对于在第一环节上搭了末班车的我而言，既然决定要做，就绝没有理由懈怠。而且，不服输的秉性，我其实始终在坚持。

“如果你在毕业之后三年内不能在业务上过硬，五年内不能提干，是一种悲哀。”当年我师范毕业前夕，我的班主任曾经这样对我说起过。

从毕业到现在，五年时光已过，别说提干没有一点迹象，就连教学业务也没有提高到令自己满意的程度。

尽管好胜心理驱使下，自己并不服输。

“好的，”我态度坚决地说，“那就让我试试吧。”（待续）

·本故事纯属虚构；若有雷同实属巧合·