我的这九年Ⅶ

文/韦步峰

几个月后，两校合并，膨胀的领导干部队伍，被调整。

校长调离，我调离，另有他人也有的被调离，并未上心。

关于对我的安排，后来有知情人透露，最先有与D过从甚密者主张调我往边远地方，有人一再坚持就近安排更妥帖才算作罢。

我终于明白：捐款工作执行不力，原来是个可以利用的大好机会——我的刚正、我的坚持，原来一直在损害着一些人的利益。

我终于明白：我在新单位，被安排了那么多、那么繁重的别人不愿意做的工作——原来也是借刀杀人。

我终于明白：一学年之后，部门主管差点又要丢掉，其依据并不全在我的工作成绩——都是岳飞当年开的先河。

我终于明白：众口铄金，积毁销骨的强大威力——没有人游离于社会之外，不屈从邪恶，就注定被邪恶视为眼中钉。

不惧怕工作负担重的我，骨子里有很强烈的工作欲望。

但我的气量太小，受不得别人的白眼；我的筋骨太弱，架不住幕后的黑手。

气不顺，一切都是虚妄——我不是神仙，只能是平凡的人。

但我最终还是被安排了部门主管。

憋了一口气，我当然要做出个样子来。

但不平凡的2006，还是在我心里烙下了极晦暗的印记。

要晋升职称了，我欣然罗列自己的条件，但有人对我近三年的目标考核位次提出质疑。

原单位晋升职称，学校领导关于目标考核的计分，有一个约定俗成的原则——非5即4（优秀计5分，其余均按第二档计4分），但我的单位换了。

只能去政工科查看档案。

2005-2006年度的档案时，我惊呆了。

“这考核表怎么是这样？”

“是你们单位自己交上来……”

“这样交上来的表格，你们也收？”

“这要去问你们单位领导！”

主管目标考核的H，玩了一个帽子戏法：将领导干部按两个等级排序，所有的优秀一个分数，所有的非优秀一个分数。

按政工科开具证明不写等级只写位次的惯例，我的位次，竟排在倒数第二——我当年的职称晋升，又一次被挡在了门外。

我的第一次被挡在职称晋升门外，是在2005年。

当我满心欢喜地正要准备晋级材料，H用手指着条件间的一行铅笔写的字，让我看。

“XXXXX者除外……”

——我在这个所谓的“除外”的条件之内。

该抓狂了，但我依然无计可施，只能遵照文件——可这本属于文件规定之外的内容，是怎么加上去的呢？

2006年调任新单位之后，找到了答案。

——新单位的两名条件跟我一模一样的同学，压根就没看到所谓的铅笔批注的文字。

因此他们早在2005年，就光荣晋级；而我，却只能被迫等待2007年。

2007年10月，终于凭借2006-2007学年目标考核为优秀的优势，顺利晋级。

而这个迟到的晋级，对我来说，却整整晚了7年。（详情请待未来发布的《我的那九年》）

2007年，我主管初一，也迎来了从实验中学转学而来的我的儿子。