大家好，今天是2022年11月30日。

  今天读了一件事情，很有感触，分享一下，有一对家长，他们有一个上小学的软肋，夫妻两个对孩子课本里面学的很多内容是很不满意的，觉得内容空洞，但是却又觉得无能为力，他们和朋友经常嘲笑里面的内容，但是当着女儿的面，从来不批评，他们怕孩子到学校里面乱说，而且每次辅导功课的时候，总是挖空心思模仿课本里的内容，写出一些他们反感，但是老师会喜欢的“好作文”，夫妻两个对自己的行为感到羞愧，觉得这样做好像在害了自己的孩子，但是又觉得这是爱他们的软肋的唯一的方式。

  其实这样的家长，我也接触过很多，有些家长让孩子读《三字经》，但是另一方面又很疑惑，好像按照里面的原则在这个社会根本混不开，还有一些家长教育孩子的是一套，自己在社会中干的是另一套，也有家长困惑，要不要让孩子学习历史，知道历史发生的一些事情，这个问题反过来也可以问 ，不真实的幸福能在虚假中永存吗？

  所以当下的问题不是孩子的问题，是家长的问题，最需要学习的是这些家长，那些让孩子去读书的家长，都不如自己好好读书，把自己困惑的问题找到答案解决，否则也当不好家长。只有身心一致的人才是幸福的，否则言不由衷，每天都戴上假面具，活成了一个犬儒，或者精致的利己主义者，这样的家长也教育不好孩子。