爱你就娶你

朱晓玲

去往香格里拉行走在崇山峻岭的途中（本博主摄于2015年）

由队屋改建的青石口村村小学校舍，建在青石口村南面的一处更高的山岗上。山岗上这排土木结构的房屋，是上个世纪六七十年代知识青年上山下乡时遗留下的产物。因年久失修，一字排开座北朝南的五间土木结构土坯房子，缺门少窗，破败不堪。最西边的一间房屋，靠西北面的那面墙，完全坍塌成一滩烂泥。垮塌下来的粗细不均业已腐烂的檩木和椽子，横七竖八地躺在烂泥中。由腐烂的檩木、椽子中和肥沃的土地里，长出的一棚棚半人高的茅草和数十株高矮不一的刺槐树、苦楝树和一丛丛繁茂的藤蔓、绊根草，狗尾巴草将墙体倒塌的房间地面完全覆盖了。时而有野兔和黄鼠狼老鼠由野草丛中出没……其他几间房屋哩，虽然墙体没有倒塌，但墙体土砖裸露，大窟窿小眼，四壁透风飘雨。这种四壁透风飘雨，缺门少窗的房子，在夏天，热风穿堂过，倒也没什么。可是，到了天寒地冻、万物萧条的冬天，孩子们就难捱了。冷呀。刺骨的寒风，由四壁裂开的墙缝、没有窗门的窗口和没有门的门洞直往教室里吹……穿着补丁缀补丁单薄衣裳的孩子们，坐在冷窖般的教室里，总是冻得瑟瑟发抖。每间歪斜，似乎随时有倒塌危险的房屋屋顶上，有几块玻璃亮瓦，错落地镶嵌在一点也不密集的黑布瓦间，算是天窗了。若是晴朗天，日升三杆时，透过低矮屋顶上那几块亮瓦照射进教室的阳光，犹如舞台上的光柱，照在哇哇读书的孩子们身上，闪着耀眼的金光。这缕缕金光，将阴冷的教室，无形中渲染得有了一些梦幻色彩。冬天里，这样如梦幻般的金色阳光，多少能给寒冷的教室增添几份微弱的暖意。每每这种时候，站在讲台上的佟季仁，看着照在孩子们身上的阳光，眼前幻化出一片耀眼的光芒：他和他的学生们，都搬进了温暖、宽敞、明亮的教室。在宽敞、明亮教室里听课或读书的孩子们，个个穿戴干净、整齐、鲜亮。他们蓬乱的头发、污黑的小脸和脖颈，小手都洗得很干净。他们洗干净了的脖颈中围上了各色各式的羊毛围巾或毛线围巾；身上穿上了既保暖又体面的棉袄棉裤；脚上穿上了雪白的棉袜和孩子的妈妈们做的簇新棉鞋。明亮的教室里全换上了散发着樟树香气的新课桌和坐椅；孩子们都用上了新书包、漂亮的文具盒、崭新的课本。孩子们被冻得溃烂得流血流浓的手脚，也不治而愈了。孩子们捧着书的手，双双白嫩、细腻光滑如凝脂……孩子们朗读课文的声音，如银铃、如夜莺般清脆美好动听（全然没有往日冻得瑟瑟发抖的颤音）。

“圣诞节前夕。”孩子们齐声朗读：

“天气真冷，还下着雪，刮着北风。

有位失去母亲的小女孩，为了养活生病的爸爸，冒着风雪去卖火柴。

‘火柴，谁要火柴。’

她没有棉衣，穿着一条旧裙子，头上围着一条破头巾，脚上穿着一双拖鞋。她沿街叫卖，可是没有一个人理她。

人们都在准备圣诞礼物，高高兴兴，欢欢喜喜，小姑娘多可怜啊！她有许多火柴，全部都包在一个旧围裙里，手里拿着几根。

已经中午了，她一根火柴也没卖掉。她又饿又冻地向前走，雪花落在金黄的长发上……”

佟季仁陶醉在孩子们如夜莺般的朗读声中……

 “老师老师，太阳出来了。”

“老师老师，我们到外面去上课吧。”

“外面暖和……”

有好几个冻得受不了的学生，几乎同时吵着闹着要出去上课。学生们的喊叫声，将佟季仁由瞬间的幻觉中拉了出来。当他由幻觉中走出来时，发现穿着一点也不暖和业已洗得泛白的深蓝色旧棉袄和一双脚的大姆指处补了补丁的旧棉鞋的自己，依然站在北风飕飕吹、寒冷如冰窖的教室里，他那只也是冻得长满冻疮的手，在油漆已斑驳脱离得黑一块灰一块、凹凸不平的黑板上刚板书完一道数学题：“一块梯形小麦试验田，上底86米，下底134米，高60米，它的面积是多少平方米？ ”；再看课堂的孩子们，他们穿戴得一点也不光鲜，依然一个个冻得缩头缩脑。有好几个孩子，冻得鼻涕都流到了嘴角边儿……看着眼前这些穿着破衣烂裳，蓬头垢面，脸上、耳朵、手脚生着冻疮的孩子们，一个个冻得瑟瑟发抖的样子，刚才还在做着白日美梦的佟季仁不禁凄然一笑，心中涌起无以言说的酸楚和伤痛……

 在寒冷的冬天，他最大的希望是每天都是朗朗晴天冬日高照，风和日丽。这样，他就可将学生们带到既避风，又有太阳晒着的墙根边儿上课……

 ——待续