（写于恒儿三岁六个月两天）                                         （谢谢棒宝妈的推荐！）

     恒儿步入三岁后，我就开始有意识地与他进行性的初教育，有关男女有别以及孩子是从哪的（忘了记录，以后再补上）。因此恒儿的男女有别意识甚是强烈，也从没有发现有什么不对劲的地方。直到最近这两周，才让我意识到问题的存在。最近两周，恒儿老是重复说起当女孩多好的话。比如看到女孩扎头发会说：“真漂亮，我也要留长头发。”看到有人化妆上唇膏他说：“红红的，真好看，妈妈，我们也买一个。”看到我的高跟鞋，他说：“也给我买一双吧，我要变高，走路时也要发出这种声音。”……一开始并不以为意，我对恒儿说：“这些是女孩子在用的，你是男孩子，所以不行噢。”没成想每回我这样回答恒儿，他就生气地说：“我要当女孩子，不当男孩子了。”这才让我感到问题的存在，急迫需要解决。在前面的博文《致幼儿园老师的一封信》里我也有提到，有几位亲在评论里热心地为我建议，在此谢谢亲们对恒妈的关注和对恒儿的关心。

    以下是几位亲对我的建议：清凉谷：关于梓恒的性别认识问题，我觉得有一个好办法就是要让他多和爸爸或男性接触，而且是尽快。天使同双:恒儿行为上对男生女生的表现，妹妹一定要慎重对待，我也认同清凉谷的看法，应该是孩子与你呆的时间多了，平常注重与爸爸多沟通交流，打打电话也可以，也可以让老师帮忙安排他多与男孩子相处，在家里多说说男生女生的区别，相信很快会转变过来的！煜儿：关于恒儿喜欢做女孩子的问题上，妈妈可以多跟孩子宣扬男子汉有多厉害，告诉他妈妈很喜欢有个小男子汉保护自己。另外，也可以让爸爸多陪陪他，应该不会是太大的问题，亲也不要太担心了。何路：至于恒儿有些小问题，那很正常，相信慢慢会一切都好起来的。小孩子就是这样，朋友不用着急。祝幸福永远！陌言：性别方面让恒儿多跟男生接触看看，还有最好让爸爸也参与到这个引导中来。从他的表现上看，和他与男性接触得少有关系。乐逍遥：关于恒儿讲的两个小问题，我比较同意煜儿妈的观点，亲不妨去试试看~乖乖小囡：幼儿园及小学的教师基本是女性，所以现在的男孩儿在性格上很容易女孩化。虽然我是小学教师不是幼儿教师，但我还是建议当孩子在性别取向上出现这种情况，应该多引导往正确的性别上。例如，通过爸爸，给男孩子树立一个性别定位。让宝宝多和爸爸玩耍，沟通。平时也要多鼓励孩子多进行男孩子的活动或游戏。多说一些赞美男孩的话。。

    认真地思考了各位亲给我的建议，这周回家我认真分析了这个问题，回头看看之前对恒儿的引导，发现有可能是自己的引导方式不大正确才引发恒儿的这种想法，还有恒儿平时的确也和爸爸接触太少。思考再三，我决定从激发儿子的男子汉意识入手，因为恒儿平时对我的关心和保护，直觉这是一个突破口。很快机会来了。

    场景一：周六回家时我带恒儿去看姐姐的女儿，并给恒儿的小妹妹带了些玩具。到了姐姐家，恒儿主动地把玩具一样一样地拿给小妹妹看，看到小妹妹笑的时候，恒儿很开心。我顺势引导：“哇！看小米多开心呀！哥哥真厉害，会把好东西和小米分享，你是好样的！好哥哥！”夸张的语气让恒儿很是满足，哥哥的意识更是强烈。

    场景二：周六晚和恒儿聊起了天。“今天弟弟来了，你高兴不？”“高兴啊！我还和弟弟一起玩，送他新玩具。”说起这个，恒儿就总觉得自豪，这方面恒儿还是挺大气的，会分享。抓住这个我开始了对恒儿的男子汉意识加以增强。“你真是厉害呀！看，会照顾小米，还会陪弟弟一起玩，你这个哥哥真是太棒了！真是妈妈的小小男子汉！”我竖起了大姆指！恒儿听到我的肯定，一脸满足：“妈妈，我是好哥哥，会分享！”“是！你不仅是好哥哥，会照顾弟弟妹妹，还是个男子汉，会保护妈妈！你看妈妈累了的时候你会抱住妈妈，妈妈哭了的时候你会帮妈妈擦眼泪，妈妈累了的时候你会帮妈妈扒桔子。还有爸爸不在的时候，你说你会保护妈妈！”恒儿的自信心更是膨胀：“是啊！我也会照顾妈妈！我还要成为大力水手保护妈妈！我是男子汉！”趁这个时候，我小心翼翼地问恒儿：“你说当男子汉好还是当女孩子好？”回答是那样掷地有声：“男子汉！我要照顾弟弟妹妹，还要保护妈妈！”听到这肯定的回答，我知道我成功了。

    场景三：周日下午，接到恒儿老师的电话，告知周一恒儿当小旗手。兴奋的我趁势抓住这个机会一把抱住恒儿：“哇！我们家的小小男子汉要当旗手了呀！太棒了！你看，男子汉都厉害呀！到时候会有多少人在下面说恒儿你真棒！”得意的恒儿男子汉意识再次增强，大声地说：“我是男子汉！我真棒！我明天要一二一（升旗训练踏步来着）！小女孩不能当男子汉，也不是大力水手，没有力气保护妈妈！”倍感幸福！因为你——我的小男子汉！

    和恒爸谈了这个问题，恒爸甚是认真地思考这个问题，双休的时候用心地多花了时间陪着恒儿。我们一起和恒儿谈起了男孩子和女孩子用的东西有所不同。如：高跟鞋，以后恒儿就会长得像大树一样高，不需高跟鞋，男孩子穿这个就没有男子汉的气概了，像爸爸从来不穿。头发问题：女孩子有女孩子的样子，长头发说明了她是个女孩子，留着长头发就没办法像男孩子一样帅气十足，看看爸爸，从来不留长头发。隔天，恒儿主动和我去剪了头发。口红问题：那是女孩子爱漂亮打扮自己才用的，不是每个女孩子都用，像妈妈就没用，你是男子汉，用了可不像个男子汉了。就这样，轻松地解决了这几个几天前让我头疼的问题。回头认真看了看，恒儿只是对一些新奇的事物感到好奇，也想试试而已，关键就在于当时我的引导方式不够正确而导致的问题。接下去，让恒儿多和爸爸接触也是很重要的一环，他需要在爸爸身上找到我身上所没有的特性，如男子汉的气质。还有恒儿的户外运动也要适当再增加一些。

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