整一年。巧合回了学校，在食堂吃饭，没有涨价一说，薯条还是很饱满。校园熙熙攘攘，仿佛回到了一零年秋，竟没有物是人非的感受。一个时辰闲暇，打算写点什么，却像极了高考写限时作文，半天理不出头绪。

上周六去的巴黎，回来读了些闲书，走了些小路，恍然又是一周，亲友纷纷提醒：中秋将至。应是庆祝一番，只怕届时里尔清寒的云雨又会遮盖天空，圆月没了棱角，哪怕空气质量再好，也万万钻不出头。

人处一方，便该做一方之事。既然在法国，自然是要想办法更好地融入法国社会。而在中国的时候，就该学好法语，考好英语，以期能更好地融入中国社会。偏偏有些人是犟脾气，要去钻研八股，还不事生产，既不能为家庭牟利，又报国无门。他们永远无法证明自己是被神拣选的。幸而泱泱中华十三万万，他们只占一小撮。

最近常常想起高中的老师，有一位物理老师，我已记不住他的姓名，当时是高二，文理分班在即，他不顾班上有几人还在听讲，对一张属于“大时代”的照片，说出了“我给他们倒茶、扫地也心甘情愿”的话语，多奇怪的老师，我当时心里念叨。可这么些年过去了，我似乎明白了什么，竟很想再见他一面，无奈人海茫茫，不知从哪里找起。

除了他，还有几位语文老师，很有意思。一位姓江，高一时为我们讲授一篇寓言，关于歌唱的乌鸦亦或者是别的鸟，那时我欣喜自己的观点与他不谋而合，可之后，我却又花了十年的时间才明白了孤独与坚持的意义。

再有一位姓鲁，我在晚自修时去了他的办公室，他向我感慨这个城市的浮华，我尴尬地一笑，匆匆离开。

我当年完全没有意识到，身边的这些老师，其实可以授予我们更多。我也从未向任何老师，说喜欢这门课。而今能表达我心境的，是法国作家都德的《最后一课》，此文被选入语文课本，当时课堂讨论的热点在于日本侵华时期沦陷区的相似境况，只是，“把学习推到明天，才是阿尔萨斯人最大的不幸”吗？我隐约看到了一种不幸，远甚普鲁士之于法兰西，远甚日本之于中华。

话至此，祝大家中秋节快乐。无论云不云、雨不雨，月是故乡明，大家适量吃月饼。

忘记了，把图上了。大时代。

201109117