加载中…天赋唤醒论，论做学生和做人
(2018-12-13 23:25:36)
1
在中国，乃至在世界，
孩子=学生=在学校里上学的学生=学统一的几门标准课的学生，
这个有问题的认识链条一直持续100多年了。
因此在中国人的概念反应里，“孩子”和“学生”是同义词，“孩子家长”和“学生家长”也是同义词。
这种认知体系最大的问题是在孩子身上绑架了“学生”的身份，逼迫着孩子必须做学生，不做学生就不是正常孩子。
其实，“做学生”只是孩子生活的一种选项，孩子的生活还可以有多种选项，比如说，做“玩童”、做“农民”、做“商人”、做“歌手”、做“战士”......无穷无尽，柬埔寨9岁小男童做商人，学会说多国语言，就是孩子做其他身份的一个启示。
但是在中国乃至地球上所有的地方，由于几百年的工业化历史已经将“做孩子=做学生”这样一个认识公式固化了，使人类觉得做孩子除了去上学以外也没有别的选项。
并且人类按照“孩子=学生”的认知在近几百年里把社会构建得孩子除了上学外已没有别的选项，不做学生又可以做啥？
更严峻在，人类在近百年里已经形成了固化程度极高的、完全不可怀疑和完全不可动摇的认知，即，做“孩子”如果做成了“学生”，那将是一种毫无疑问的进步，否则是退步。
因此全体人类的孩子便义无反顾地都去做学生，似乎不做学生就是大逆不道。
在这种全球唯一化、单极化的认知体系下，人们似乎忘了一件最根本的最重要的事，做孩子原本公式因该是，“做孩子=做人”。
人类在近几百年里似乎看不出“做孩子=做学生”和“做孩子=做人”的差别，并且会下意识地觉得“做孩子=做学生=做人”。
岂不知，就是这样一种认知逻辑上的模糊和混乱导致了大相径庭的两种结果。
按照“做孩子=做学生”的认知。
人类惨无人道地扼杀了孩子们本自具足的太多的“天赋”，把教育搞得走进了死胡同，培养的学生离“人”越来越远。
而“做孩子=做人”这样一个正常认知反而离人类原来越远，远到成为一种高不可及的理想，并且远被人类彻底忘记。
２
《天赋唤醒论》的一个基本观点是“天”赋予“人”极强大的能力！
但这前提是让孩子知道怎样做“人”，如果孩子做的不是“人”，而是“学生”，并且是“不正常的学生”，那他的天赋会消失得无影无踪，而且最后有可能是踪迹全无。
这就是为什么钱学森焦虑“中国为什么不出大师？”
其实，世界都已再难出大师。
３
在当今社会，孩子除了做学生外没有其他选项，你可以对此无可奈何，但你不可不知做孩子还有其他多种选项，那些选项里蕴藏着天赋唤醒的巨大潜力。
４
今晨新闻：
湖南一12岁男孩将自己母亲扎多刀杀死，仅因母亲管教其学习，且扎死后满不在乎地对公众说，“我杀死的是我妈，又不是别人，关你何事？”
其父多年在外打工挣钱，无时间带孩子，他无可奈何地求社会协助管管孩子。
据说这孩子从小被爷爷奶奶严重娇惯。
当地公安局说孩子未成年，无罪释放。
对此曲之有道评价如下：
1）家庭都这样了，其父还无可奈何地在外挣钱，足见这样的爸爸多么糊涂不是人，说白了他就是被钱障碍了双眼，根本看不到人生路了。
就不信他在当地挣不到钱，真的活不下去了，当地的其他人不也都活着呢吗？
更不信他在外地能挣到很多钱，他这样糊涂的人在挣钱上也不可能成功，愿佛祖阿弥陀佛唤醒他吧。
2）爷爷奶奶的娇生惯养将孩子的本自强大的天赋生命力毁坏得消失殆尽，才使得孩子连小学的课业都跟不上。
以至于不惜杀母抗争，足见孩子生命力退化到何种严重程度。
3）丈夫不在身边的女人如同长不大的婴儿，管教孩子的方式一定十分蠢。
4）孩子生命力明明跟不上了，还强逼硬绑孩子去做学生，做好学生，才逼出悲剧。
一言以蔽之，这家人全都是生命实力严重退化的“巨婴”，才是悲剧的根源。
北大著名心理学家武志红写了一本书《巨婴国》，揭示了当下为巨婴时代。
曲刚老师在新书《天赋唤醒论》里将巨婴解释为“空心、无脑、超低能”。
今晨新闻：
河南柘城初二男生在班上欺负别人，与其他几人一起殴打同班同学，在打人过程中突然倒地死亡。
其父母到学校门口打出横幅“还我孩子，血还！”
曲之有道点评：
人的天赋生命力就是在磨练中长大，在简约中宝藏，在舒适和安逸中退化。
打人时能把自己突然累死，足见中国孩子的生命力退化到多严重的程度了。
当下的中国孩子，生命力都是高危群体，迎接苦难磨练，远离舒适安逸，挽救生命力，迫在眉睫！
５
凡报名曲之有道今年冬令营语音营和语法营的人，请一律自备外研社版的《新概念英语》第二册和第三册带进营里，并自备纸张和笔，一律抄书、写字，学习，恢复传统学习方式，不再发免费的新概念资料大家只需用笔在上面划。
这个冬令营不再把学生当成“上帝”来伺候，而要让他们经受一切该经受的正常磨练来激发生命力觉醒。
中国学生英语26个字母认不准，无能力在纸上抄写一段英文的现象很普遍。
这种生命力严重退化的现象刻不容缓。
力推学生复活，告别巨婴，告别空心、无脑、超低能，从这个冬令营开始行动，每家都不要为孩子提供舒适，安逸。
６
《天赋唤醒论》第二批印制书已接近销售一空，第三批在起印中。
喜欢
0
赠金笔