第一次遇到那么沉默的来访者，是一个老师转介来的大学生。可以感觉他带着全部的期待和依赖而来，但是他的沉默和艰难的表达又一直在问题之外围绕。

   这对我是一个挑战，因为之前我所有的个案，除了儿童需要我耐心的启发和诱导他们多说点，都是带着一肚子的苦恼和困惑要在咨询室里表达的。他们那么多的话题和细节，让我甚至不得不需要经常打断或者反复得拉回问题的核心来。

   而这个男孩不同，我清楚的感受到他想要得到帮助，他想要让我更多了解他，但是他说不出来，他的声音那么小，他的表达那么笼统简单，他每个回答需要那么长时间。他象个孩子一样充满期盼和无力的眼神眼巴巴的看着我，他不说话。

   这对我的急性子是多么大的磨练，我对自己耐住性子的循循善诱，放慢我的思维和语速跟着他的速度走都有些不满了。可是我不能像冲着沉默的JEFF那样发急上火，逼着他尽快必须表达出来、表达清楚他沉默之下的情绪。我怕我的犀利的风格会吓着男孩。

   尝试用意象对话，意象对话是适合无法表达清楚自己情绪和内心的儿童的。却因为两次咨询还没有建立起足够的安全感、信任感，太快进入潜意识而让他产生恐惧的阻抗，在中途就兀自睁开了眼睛。

  我要调整我的步伐，调整我的心态，也许他目前更需要的是我的陪伴而不是引导和帮助，也许沉默的陪伴中自然会走向下一个阶段，只要他还坚持每周来，就已经是一种表达。