今天晚上，很想为楚楚多写一点。

因为明天上午她考试后，我就将准备后面带她旅游度假事情了。

可能就一直到15日再回上海都没有时间再写BLOG了。

曾经我是一个对孩子勤于修正纠错的典型的中国式妈妈。

我们自己从小接受的教育和亲身的经历都是说“树枝必须经过不断地修剪才能长成参天大树”。

心理学告诉我，持久以批评对孩子，会造成一个自卑，不会自信，只会自我贬低和自我谴责的有心理问题的大人。

焦点短期解决教会我，通过强化那些从不太好的里面挖掘出来的正向信息，可以奇迹般帮助人往好的地方发展。

于是，我要让我女儿先享受到这个好处。

举例：

1、楚楚作业慢，好磨蹭。

赞美：“楚楚，你能在那么寒冷的冬天，能坚持去上学，耐心地自己把家庭作业全部完成，真的是很不容易，真的很棒的！妈妈很佩服你的！”

2、楚楚想看动画片，不给看，有抵触情绪地在做功课。

赞美：“楚楚，你那么喜欢看动画片，却能坚持先做作业，真的非常有毅力！你觉得如果老师知道了会怎样表扬你？”

3、楚楚有不满情绪地说班级的坏孩子如何的讨厌和影响别人学习

赞美：“楚楚，你已经开始有了辨别好行为和坏行为的能力，有了鉴别美丑行为的眼光了，我真为你高兴！”

4、楚楚每晚要求我把闹钟设置在早晨6点起床读英语，却每次都睡到七点才起得来。

赞美：“楚楚，妈妈可以看到你起码有想要早起学习的意愿，这是非常好的，有了这个意愿再加上毅力的话，你就可以做到你想做得事情了！”

5、楚楚考试没有考好，自己有些沮丧

赞美：“楚楚，妈妈能够看出你还是非常希望自己能够考好的，还是很想做个成绩很好的学生的。你不是对成绩无所谓的学生，在妈妈眼睛里你就是一个好学生了！”

6、楚楚数学难得考了98分

赞美：“哇，你的数学竟然考了那么好的成绩啊！真的很棒很厉害啊！你能告诉妈妈你究竟是这样考得那么好的成绩的吗？”

      “我就是考试时认真做题目啊。”

       “那你是具体怎样认真的？说给我听听好不好？”

        “我就是仔细读题目啊”

         “那你是怎样仔细读题的？”

          “我就是一个一个字读题目的。”楚楚很自豪地回答。

           “那你期末考试的时候也这样仔细的读题目，也一定能够考得那么好的！”

（把小小的好放大，详细讨论，帮助她强化并可能重复去做）

在我的抓住每个机会赞美和表扬下，楚楚最近的状态放松和自信很多，也更愿意和我交流。她的改变就是我行为的一点点的进步，我也要继续加油坚持！