交 换

李松山

我把海豚递给他，

他睁大眼睛，像两汪琥珀。

海豚是在羊楼古镇买的，

用竹子做成。

放在桌子上，它会摇头摆尾。

他拖着海豚在院子里疯跑。

仿佛是一小片海在沸腾。

突然，他似乎记起了什么，他停下来。

把一个装有彩色糖的塑料盒给我，

我的小外甥今年8岁，上二年级。

对他来说一颗糖就是他的甜心小世界。

现在，作为交换，他把一半的甜分给了我。

【解读】

如何书写日常生活，李松山此诗提供了一个样板。本诗内容并不复杂，写的是和小外甥交换礼物的事。不会写的人三言两语了事，李松山却好比高明的摄影师，不断推拉、摇移镜头，并辅之于旁白、独白，使一件简单的家常事富于诗的意味和内涵。

全诗第一句便设了一个悬念，“我把海豚递给他”，海豚？你不由得吃了一惊，就是那湿漉漉、滑溜溜会跃出水面的海底动物吗？这么大的动物如何递给人？镜头摇到“他”，特写，“眼睛”，此处来了一个比喻，“像两汪琥珀”，请注意量词“汪”，写出了眼睛的清澈和水灵，这是孩子特有的。第三第四句交代了此海豚非彼海豚，它是竹子做的，是镇里买的。师力斌在分析杜甫诗时谈到杜甫的善用地名，也就是，能用具体的地名就绝不用模糊不清的统称。李松山此处的“羊楼古镇”亦是如此，它增加了事件的可信度，也丰富了此诗的地理内涵，扩大了读者的知识面，至少读者由此知道了广袤大地有一座古镇名羊楼，有心的读者还会去百度“羊楼古镇”的相关资料。究竟这玩具海豚有何特点，诗人说，它放在桌子上，“会摇头摆尾”。小外甥的玩法却是，“拖着海豚在院子里疯跑”，此时诗人又来了一句，“一小片海在沸腾”，写出了小外甥的欢闹劲、兴奋劲。这是李松山信手拈来的第二个比喻。准确、漂亮的比喻就像器乐演奏中的重锤，敲出了一记又一记让听者提神的锣响。至此，我们的小外甥还只是接受者，接受礼物者。

一个“突然”，改变了小外甥的身份，由接受者变身赠予者，小外甥成为了主角，于是顺理成章带出了他的年龄和身份。这就是诗人的匠心独具！小外甥要和我交换的礼物是，“一个装有彩色糖的塑料盒”，第三个比喻出来了，“甜心小世界”，之于成人，一颗糖无甚宝贵，之于孩子，一颗糖就是一个世界、一个甜蜜的世界，苦涩的成人世界因为有了小外甥的糖，而融进了一点甜。这是本诗不曾写出却可以意会的部分。全诗结尾于温暖处。

阅读《交换》，我想起了匈牙利文学批评家卢卡奇的一句话：生活的全部内容只有在成为美学的时候，才能不被扼杀。

安琪，2022-7-19