谈谈教师的板书

□余蕾

现在学校的教学条件确实不错，教室有投影，教师手上的鼠标一动，屏幕上霎时万紫千红。课堂上常常呈现一片“声、光、电”交相辉映的迷人景象。这对变抽象为直观，化平淡为神奇，确实起到了不可低估的作用。我却杞人忧天起来，电脑该不会取代板书吧？我们的老师还会拿粉笔么？还有老师练字么？

我的“忧天”是有根据的。在一次市级大型展示课就要开始的前几分钟，我忽然发现大教室里的大屏幕高高悬挂，却没有黑板，校长于是叫人赶快找来一块出通知用的小黑板救场。在现代化的大投影屏幕前，极不协调地用凳子支撑着一小黑板。一打听，才知道，执教者只关心电教设备（后发现果然在黑板上写字的寥寥无几）。本来不大爱怀旧的我，此时不得不想起两个字：传统。曾经有位年轻老师十分自豪地对我说，现在一想到要写点什么，手就有了操键盘的动作。我说，糟了！横竖勾，撇捺点，你就剩下一个“点”了，你中国字还写得好么？常言道，一口话，一笔字，是老师的看家本领，是老师的招牌，如今，还有人练这本领么？还有人看重这招牌么？

有人说，现在已进入电脑时代，机器“代替”了人，在键盘上敲击一番，笔画清晰的字就有了，何苦握着一枝秃笔下这等没劲的练字功夫？书写不就是起交流的作用吗？我写的你认识，何必要写得规规矩矩，有神有韵？从电脑诞生至今，我们似乎还没听说它将全面取代手写，或许有朝一日，报告会上做记录，课堂上做笔记，考场上做答案，劈里啪啦如炒豆般，都用上电脑，我看，用笔书写也未必会绝迹。果真全世界其它文字都不再用人手书写了，汉字书写也还会坚守阵地，并将不断发展。汉字虽是交际工具，汉字书写却已成了一种独立门类的艺术.，看一手好字，如同欣赏水墨丹青，聆听典雅乐曲，吟诵华丽诗章。这是其它任何文字所不能相比的。汉字的魅力，不在一敲一打的千手一模，而在一笔一画的风格各异，所谓“求工于一笔之内，寄情于点画之间”。连汉字构图的奥运会徽都受到世人的青睐，哪种文字有如此神韵？写字自然是为了交流，写得有神有韵是为了更好的交流。如同穿衣，穿一件又破又脏的衣裳，人家认识你，如果穿一件得体而又显翩翩风度的时装，你还是你，但留给人的印象就不同了（别误解为衣帽取人，比方而已）。有位歌唱演员叫郁钧剑，老实说，他的演唱风格我很不以为然，他往台上一站，双腿紧裹，身子前倾，唱到高音处脸都会变形。但自从看到他的一笔苍劲流畅的字，觉得那字里透出了一股潇洒的雅士之风，于是，我对他的演唱印象因其书法而改变了。

我们的老师绝不可远离了黑板和粉笔。你那五彩缤纷的课件能使课堂充满生机与活力，而你那黑白分明的流畅板书更能在学生的记忆中留下永久的烙印。如果你用百分之一百的热情关注你的课件，那就应该百分之一百二十地钟情于黑板上的一笔一画。一手好字能增强你的信心。常言道，字若其人。字有神韵，人有品位啊。