翅膀心语：在为儿子找考试丢分的过程中，感觉到与老师及时的沟通是多么的必要，很多博友称赞翅膀与老师的沟通畅通，其实翅膀也是最近才顿悟出的方法，也是才增长的勇气呢，要不连小翅膀都觉得妈妈的行为令人吃惊吗？!
       不过很多博友说自己也曾找过老师，但是总是那几句话，好象没有象小翅膀的老师说得那样多，实际上老师在评价一个学生的时候是需要思考的，如果我们家长突然去找他，老师有时也无法一下子说清问题的关键所在，这就需要我们在问老师的时候要有技巧，不但要问，还要讲孩子学习过程出现的情况，引导老师说出他的看法。
       其实，分析考试失分的原因也不仅限于找老师，如果不方便找老师，也可以自己试着和孩子一起找找看，今天推荐的这篇清华大学教师姜哲夫的文章，相信对各位家长进一步了解到儿子考试失分的原因一定大有好处。

考试，你为什么失误？

姜哲夫http://blog.sina.com.cn/m/jiangzhefu

    在我培训的高中学生中，常常听到他们有这样的说法：“这道题我是粗心做错的。”，“要是我细心点的话，我就怎么怎么了。”可是，更多的学生说，下次考试时，他们还是会犯其他的失误，每一次都留下遗憾。可以说，检验一位考生考试是否成功的真实标准，是应该看他是否发挥出了自己的真实水平。在这里，我总结一下学生们常提到的几种失误，并进行针对性分析。

一．审题失误。

我认识的一个大学生，她谈到自己高中考试时，说“几乎每次都有审题错误。”可见这种失误确实很常见。

在一道题目中 ，审题的重要性甚至大于做题。尤其是语文的作文，一旦审题失误，结果必定惨不忍睹。审题失误，即对命题人的意图进行了错误的理解，不明白出题人在这里的考察目的是什么，没有理解题目给出的条件到底怎么用，想当然地对题目进行了简单化、扭曲化等处理。

要培训正确的审题能力，首先必须要有扎实的知识基础，尤其是课本上的知识，考生应做到滴水不漏，其次应构建其有效的知识网络，才能进一步灵活运用。审题时要充分领会出题者的意图，领会试题究竟考察哪些方面的内容，不要放过题目给出的任何一个信息，必要时推断题目中的隐含条件。特别要注意的是，高考的真题与平常我们所做的模拟卷的不同之处在于，每一个选项都是出题人按照一种错误的思维方式计算得到的，会起到一定的迷惑作用。

二．粗心失误

与审题失误相比，粗心失误更广泛，更常见，也更令人无奈。选择题时常有考生把要选错误的看成正确的，计算时犯简单的加法错误等等。

要避免粗心失误，平时做题时要注意养成不急于动笔，把题目看完整，看全的习惯。对题目中的一些要求，尤其是语文和英语考试科目，要进行标注（铅笔）。在平常题目的练习中，不要形成对计算器的依赖，坚持自己计算一些题目。考场上养成检查的好习惯，不论题目有多简单。同时，考生还应培养快速检查的能力，即对一个已完成题目进行数值范围、单位、正负性的快速检查。

可以说，粗心失误的本质在于不良的学习习惯。

三．记忆失误

记忆失误的现象体现在考场上考生遇到某考点时似曾相识，可以想起尚存的片断的信息，但无法完整化和明确化。

之所以出现这种现象，一种很常见的原因是考生本人在记忆这个知识点的时候采取了死记硬背的方式，这个知识点在他的头脑中是孤立的，并不是和大部分知识系统化连在一起的。同时，由于考生在复习中对自己采取了不负责任的态度，遇到这个知识点时，总以为自己会，因此草草放过。另外，考场上紧张的心态也会造成短暂的记忆短路现象，针对这种原因，掌握考场一定的技巧即可缓解.