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（文：阿渺，图片摘自网络）

在我的来访者中，从他们挣扎的叙述里，我看见了他们是怎么样被父母（社会在这里先不讲）打造成现在的样子的。现在，我试着理出三步打造“没主见”孩子妙招。

资质：如果你的特点是凡事只讲道理，不讲感情、远离感受、别人说什么就是什么的人，首先，恭喜你，你有入门资格了。

态度：你认为孩子是弱小的、没能力的、让你担心的，或者觉得孩子是拖油瓶，总得由你照顾着，再次恭喜你，你有了成功培养出“没主见”的孩子的基本态度。

第一步：孩子不管有什么情绪，快乐或者悲伤，你都千万别理解他，别问他：你感觉怎么样；你看上去有点难过，是么？

总之，千万别试着去理解孩子，说话时别征询他的意见。可以使用的办法是：他高兴时，你回应他：“不要骄傲。”他哭时，你要显得很烦，或者很厌恶地回应，瞧瞧你，这么软弱。反正，你得用你的感觉来覆盖他的感受，那你的孩子慢慢地就成功地被你“没主见”啦。

绝对不能出现以下的情况：

三个孩子一起玩，另外两个孩子玩到一边去了。你的孩子一个人站在一边，一副想过去又不想过去的样子。

你心平气和地走过去，蹲在他的面前，看着他的眼睛问他：“我看见，刚才你们三个人一起玩，现在他们玩一边去了。”

孩子：“我有点想和他们一起玩，但是他们不和我玩，我很伤心。”

你回答：“嗯，你想要和伙伴一起玩，你爱你的小伙伴，是么”

孩子大哭，然后你抱了抱他：“妈妈知道你心里难过，所以眼泪一直掉下来啊。”

哭了十分钟，孩子停了下来，显得好多了，对你说：“妈妈，我和他们去玩了。”

如果，出现以上场景中的共情，理解，询问，慰藉，支持，守候，信任，定静，那么，你的孩子几乎长不成“没主见”的样子，而容易变成一个自信、理解、宽容的孩子。

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第二步，孩子大点时，如果有了自己的主意，你一定得把他的意见用一些公认的道理来批得一文不值，并且把后果说得特别危言耸听。

你的话里，别出现自己的态度，而是后果。别出现自己的角度，而是一种权威感，别出现带有可能性的字眼，而要用“绝对化”的态度让孩子明白“一定”“绝对”“可怕”，反正，要让你的孩子明白，如果他按自己的主意做，那么他就“死定了”。要让孩子明白，他的主意是“糟糕至极”。

比如，以下的场景是绝对不能出现的。

晚饭刚吃完，孩子打算马上吃冰淇淋。

你说：“宝贝，冰淇淋很好吃，妈妈建议你过1个小时吃。”

孩子有点不愿意：“妈妈，我非常想吃啊，现在就想吃。”

你明白孩子很想吃，这盒香草的，是从来没吃过的味道，你说：“看得出来，你现在特别想吃，同时，我们刚吃完饭，肚子里的小精灵正在工作，如果工作的时候下雪，有可能就不方便工作了，有可能消化不良。”

孩子，惊讶地说：“书上是这样写的。好象也是。”

你继续支持孩子：“嗯，那本书的作者和妈妈的看法一样，那你看看，是现在吃，还是过一小时吃。”

孩子迟疑：“有点想吃啊，要不，还是过一个小时吃？”

你：“嗯，这么好吃，你要是决定过一个小时吃，可千万别忘记吃啊，要不要妈妈帮你记时间。”

千万别出现以上的支持、理解、信任、角度、倾听、商量，如果象例子里那样，你的“没主见”孩子有可能成为泡影，然后，你的孩子将有可能成为能够为自己选择、与人有界线、能够把他人的看法和意见当成是爱的角度，自律的孩子。

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第三步，孩子偶尔自己尝试时，如果出了问题，你一定得表现出痛心疾首的样子，让他明白，自己的尝试，是多么可怕，妈妈的话，是多么的正确。

要让孩子获得以下信息，尝试是危险的，自己有自己的主意，是会招来家长的暴怒、埋怨、担心、恐惧、不信任、不支持的，这些主意是多么令人讨厌、多么蠢笨、多么好笑的。而且后果是无法承担的，给人添麻烦的。

千万别出现以下场景：

孩子自己在家搭了个小窝，用各种枕头，被子，盒子。

你回到家里时，发现了孩子的创举，很有兴趣地走过去，用赞叹的眼神看着孩子忙碌。然后孩子看到你过来，很高兴，又很有成就感地说：“妈妈，这是我的小木屋”。

你说：“我小时候，也是很喜欢有一幢自己的小房子的。”

孩子更高兴了，热情地介绍他的房子：“我可以住在里面，然后请毛毛也一起来住。”

你说：“嗯，有好朋友一起生活，是很幸福啊。”同时，你告诉孩子：“妈妈晚上睡觉需要用枕头，到时候请你帮忙把枕头给我啊。”

孩子：“可是，我的小木屋怎么办。”

你：“看上去，你希望小木屋不要拆一直在，是么，同时，妈妈睡觉是很喜欢要枕头的啊，这怎么办呢？”

孩子很为难：“妈妈，搭小木屋是很辛苦的，我不喜欢拆掉。”

妈妈：“嗯，妈妈很习惯睡觉用枕头，非常需要啊！”

孩子想了想说：“那就先拆掉，我很不愿意啊，妈妈，你给我买真正的小木屋的材料。”

妈妈：“你真照顾我，我们吃完饭上网找找有没有小木屋的材料，好不好”。

如果出现例子里的商量、讨论、分享、欣赏、信任、支持、共情、感谢，那么，你的孩子也将没办法成为“没主见”的乖宝宝，而容易成为动手能力强、独立自主、尊重他人、贴近自己的内心感受的孩子。

基本上，以上三步，只要在你的生活中，经常使用，那么，恭喜，孩子有可能会变成特别“听话”，完全“没主见”的孩子，人们常用“乖巧”“听话”“顺从”“温顺”之类的词来表扬这些孩子。而且，孩子可能将养育出更加“听话”更加“没主见”的孩子。