我喜欢看喜剧频道的独角戏，或者叫脱口秀，很轻松。中西文化有差异，但幽默是共通的。著名黑人喜剧明星克里斯•洛克（CHRIS ROCK）表演一段独角戏时说，种族偏见全世界到处都有，并以自己的例子做了说明。洛克住在新泽西阿尔潘富人区，洛克告诉观众：我住的是好几百万的房子。这时候，台下发出喔地一声，洛克马上回应说：别别，别恨选手，要恨就恨这个游戏。 Don't hate players, hate the game. 哈哈，三笑我是既恨选手又恨游戏还恨百万大宅子。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___0138ZHTSSIGT.gif

洛克先描述了自己以前在餐馆后厨清洗龙虾的经历，那时，他一天到晚不停地咔咔咔,刷洗龙虾，总嫌时间过得太慢，咔咔咔强忍1小时，两小时之内不看表，但就是不听使唤，以为1小时过去了，两小时过去了，等一看表，才刚过去15分钟。当然，今非昔比，洛克无疑是游戏中的胜者赢家，坐拥数百万美金的豪宅，但这位黑人明星依然认为有种族主义(racism)存在。他举例说，自己所居住的富人区，只有4个黑人居民，其中包括另一位喜剧明星艾迪•莫菲，还有一位牙医。

洛克认真地自问自答：黑人做到什么程度才能住上这样的豪宅呢？要像我这样，得主持过奥斯卡金像奖才行。即使如此，我在家门口也总放着个包袱卷，随时准备卷铺盖走人。观众大笑后，他接着问：而黑人牙医要做到什么程度，才能住进这样的富人区呢？他必须得发明了牙齿。观众哄堂，其中大部分是黑人，也有一些白人和其他族裔的观众。

在美国，种族是一个比较敏感的问题。我儿子刚来的第一学期，遇见了一个艺术老师，纯白人。我儿子就认为，这位老师对新来的外国学生存在偏见，不一视同仁，比较刻薄，不公平。总之，有一种说不出来的别扭。像我儿子14岁这个年纪来美国的孩子，和小学来美的孩子肯定不一样，所以，对老师的这种态度是比较敏感的。

他说，好几次他主动问老师问题，这位艺术课的老师懒得理，即使上课急着想去卫生间了，老师依然是爱搭不理的，比如我儿子说，老师，我想去卫生间，老师就说：随便，看着办之类的，态度冷淡。功课呢？儿子认为，自己画得很好，但依然得不到好分数。有一次交作业，老师非常严格，我儿子没有搞明白具体的形式，等弄明白时只剩下一点时间了，他没有吃饭，整个中午都在打印准备自己的作业，争分夺秒在规定时间之内及时交给了老师。

每次放学路上，我都要和儿子交流一下，儿子认为学校里的其他老师都不错，尤其是英语老师，看着严厉，但人非常好，耐心。不像这位艺术课老师，主要是不公平。儿子认为这位老师有歧视，就歧视他们这些来得晚的。儿子最初到美国的时候，我看到电脑桌面上跳出的儿子心情日志上，有些是和国内同学发牢骚，骂美国佬的。可见，初到美国的儿子，正经历着文化上的冲击，在学校里遇见类似的老师，当然要发泄。

听到儿子这么说，看到儿子写的痛骂美国佬的QQ留言，我跟儿子说的第一句话就是：儿子，成绩确实比较重要，但是，只要你尽自己最大努力，不后悔当初没努力，就可以了，关键是学到东西，再好的老师都不会跟你一辈子，再不好的老师也只跟你一年，只有知识和能力是自己的，是跟你一辈子的，不必为成绩发愁，我和爸爸在成绩方面绝不逼你。

由于我老公封我为大白话家，我就继续发挥了大白话家的长处，对儿子说，艺术这东西，有时是见仁见智的。可能你觉得自己的作品不错，但是不一定对老师胃口。所以，不用担心成绩，也不要觉得老师歧视你。即使在中国，也不是每个老师都一样的性格，有些老师喜欢你，有些老师喜欢其他类型的学生，这很正常。

我感觉，儿子听得进去，心态调整得也比较好。他的另外一个同时来美的中国同学也和他的想法一致，回家跟他妈妈也说过，这位艺术老师也给他打了低分，她的家长同样及时和孩子交流，分析了情况。我去开家长会的时候，见过这位艺术课老师，他是典型的白人，从他的言谈话语里，我当然感觉不出有什么不同，觉得老师人还行，比较美国范儿，挺好。

在这间教室里，按不同班，有学生作业的大纸箱。我看了班上其他同学的作业，也看了墙上挂着的历届学生的优秀作业，尤其是墙上的作业，有些非常有创意。我儿子的大作品夹子我也仔细看了，封面设计得特别用心，一看就是比较精心设计制作的，作业有些画得很好，但是，他的个别作品没有墙上挂着的同类题材好。总体上，儿子的艺术课作品每一次都是认真的，我也确实看着不错。

撇开作品不说，儿子在这个年龄，初来美国，会遇见各种各样的人，艺术课老师对非我族类的新学生不太热情，也是情理之中的事。我看过国内孩子在美国留学的一些照片，常有机会和美国老师熊抱。有给熊抱的，就有给白眼儿的。无论熊抱还是白眼儿，都正常。比方，如果我们成年人遭受熊抱了，我们就迎接熊抱。遇见白眼儿了，我们还以白眼儿。但未成年的孩子毕竟还是不成熟，可又有独立的思想个性了，本来准备迎接熊抱，遭遇的却是白眼儿，心情自是不爽。如果说儿子在成长的过程中，遭遇到疑似白眼儿，绝对不是件坏事。

期末成绩单下来后，只有艺术课一门功课得B，其他都是A。我跟儿子说，A和B都好，尤其是从艺术这门功课中学到的不仅是知识和技艺，更重要的是，在与老师的接触中，学着和各种各样的人打交道，让自己少受不利因素的影响，这比功课得A收获的东西还多呢。

在美国10多年，时间不长，但我必须承认肯定有种族问题存在。好几年前，我曾经现场采访过一个案子，黑人男子和华人女孩恋爱，华人家长不同意，父母遭到对方枪杀。当然，几年过去了，情况肯定不同。几年前，很难想象美国今天会出一位非裔总统。

对他人存在偏见，自我优越感，即使是同族裔的人都会出现，何况不同种族间呢。

作为家长，有责任引导孩子。我过去当记者时，曾经遇见过一位母亲，给报社打电话，我接的，个别时候她的叙述逻辑比较乱，人已经快崩溃了，因为据这位家长说，她的孩子被老师挤兑，而且其他老师最后联合起来排挤她，孩子在学校呆不下去，即将出现幻听幻觉的症状，被逼转学。

从她的讲述中，我能感到，这位家长和孩子走进一个死胡同出不来了，非常痛苦。很简单的去上学这件事已经不再简单，而是一种挣扎痛苦和折磨。这个案例毕竟是极端的少数，但确实存在，而且，即使到华文报社反映问题，我们很难真正帮到她。她这种情况，走到哪里也不好解决。因为，受老师排挤，是一种看不见摸不着的主观陈述，很难有证据。从她悲愤交加的讲述中，我知道，如果真把老师和学校得罪了，想找个地方说理是困难的。当然，这件事我听到的只是她的一面之词，由于她在电话里的诉说过于复杂，这个话题也比较敏感微妙，而且事发地离我太远，我放弃继续采访了。

曾经听过华人家长会举办的一个讲座，主讲人说，我们听到的故事都是成功的故事，多是孩子学业成绩全A，SAT满分，多才多艺，有领导才能，获全国竞赛大奖，美国总统大奖，十项全能大奖，西屋科学奖，同时被几所美国名校录取。但是，要知道也有许多孩子没有这么成功，发展平平，有的甚至吸毒学坏，连高中都没毕业。可是谁知道呢？毕竟家丑不可外扬。他说得有道理，我们看到的是成功的孩子，我们听到的是成功的故事。我们也就想当然地以为，我们必定是那成功队伍里的一员。

我参观过著名的私立高中，那里的师资设备教学质量教学环境一流没话说，孩子能有机会到那里受教育是再好不过，我和他们招生办的主任和老师详细交流过，能感受到他们对国内来读书的高中生的欣赏喜爱。也有孩子去一般的正规私立高中，效果也有保证，读公立的华人中更有大批成功的范例。

昨天，我儿子同学的妈妈跟我聊天时也说到，孩子在美国上中学，家长一定要在旁边，托付给谁都不如自己亲眼看着放心。对，等年龄再大一点，上了大学，心智更成熟了，当然就没有必要了。