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《明确宗旨 建立目标 不忘发心》要点笔记(二)

(2009-02-27 08:37:29)
标签:

佛法

理念课

宗旨

法师

师父

居士

要点

文化

分类: 学修笔记

《明确宗旨 建立目标 不忘发心》

——理念课要点笔记(二)

(2月26日  中)

一、多方改进  以利修学

    1、重回佛堂上课,大众欢喜。抱歉地方有限,有人不能进来。

    2、各组报考勤。

    3、法师认真分析、归纳大家填写的《理念课学习回馈情况归纳表》,决议以后
做些调整:增加讨论时间,增加提问及相应的喻,以期大家有更多受用。但很多同学反映学后虽很受用,但课下有困扰:虽然所讲内容跟工作、生活有很多结合点,但无法持续、深入地思维、实践。

    4、宣布班委调整:包括班长、学习委员、纪律委员,场地、音响、摄像负责人
职责及人员名单。

二、课前思维  课上研讨

    法师了解大家课后有对上节课作业:“何为师父理念”思考情况,提醒没有做思考的同学,这节课上得会较吃力。法师介绍会依着大屏幕上放映的师父理念PPT的科判一层层往下讲。

    本课主题:谈宗旨。

    具体形式:分组讨论。4—6人一组,讨论15—20分钟,每组一位同学汇报

    讨论问题:为什么要建立人生宗旨?


三、各抒己见法师点评

    各组代表汇报本组讨论主要观点:

第一组:

    1、建立了宗旨,人就会有方向;不建立宗旨就会迷茫、没有方向。

    2、因为希求成佛的果,所以要建立与成佛相应的宗旨。

法师点评:两个答案都有问题:第一个为了有方向才去建立宗旨,没有方向也
可以过得好啊,跟着感觉走日子也可以过得很好啊。一定需要有很清楚的方向吗?第二个先自设了一个成佛的目标,这个讨论不合适,成佛不一定是我们的宗旨,你要敢去这样怀疑,尤其学佛的人,很容易被我们所学的理论局限住思维,不要拿学佛作为我们讨论的主要方向,这样我们的思路才能打得开。所以两个问题都没讨论清楚。

第二组:

    1、没有宗旨,烦恼多,不知如何抉择,有了宗旨就有了方向,有了目标。

    2、有了宗旨就像开车有了目的地,可以早做准备,不走弯路。

    3、有了宗旨人生才会有动力。

法师点评:与第一组类似,回想我们人生几十年,从上学、读书,到工作、结婚,
没有宗旨一样也过得很好,很快乐,也会有短暂的方向啊;有人说我不想早做准备,我只要每天过得好没烦恼就行,不用有人生宗旨啊。这一组的讨论也被学佛的理论局限住了,没有讨论透彻。

第三组:

    1、因为人都想要远离痛苦追求快乐,所以要建立宗旨。

    2、为了摆脱烦恼,所以要建立宗旨。

    3、没学佛前没有宗旨,学佛后宗旨是“为利有情愿成佛”。

    4、没有宗旨就会随大流,堕落;有了宗旨,生命就有方向,可以生生增上。

    5、没有宗旨就会随业流转;考虑的是生存层面的问题;宗旨解决的是生命提升的问题;所以要建立宗旨。

法师点评:这组的问题:生存和生命提升适合个人,有人说我就愿意随波逐流,
我只要解决生存问题就好,不需要解决生命问题,不需要有宗旨;为了摆脱烦恼而建立宗旨也不一定,摆脱烦恼可以有很多方法,宗旨只是其中之一,但我可以不用它。没讨论到点子上。

有两人说宗旨是“为利有情愿成佛”,同样也是先设定了目标,然后
反推它的理由,这就不是我们讨论的目的了;讨论的目的是对“为利有情愿成佛”这个命题从内心深处产生怀疑,最好能否定它。这样经过思辨之后,我们所建立的宗旨才是自己的。否则只是文字的、理论的、表面的、浮泛的,而不是自己内心深处的。

第五、六、七组补充:

    1、有宗旨可以把有限的时间用来做有意义的事,实现人生最大的价值。

    2、做师所喜,师长、佛菩萨有宗旨,我们愿意学习。

    3、宗旨只有人才有,它体现人的价值和意义。

法师点评:前面的组已经点评过的,有重复的就不要讲了,如果还有不一样的,
觉得比前面高明,请举手。(还有人敢举手)

 

居士甲:宗旨是生命至高的境界,超越了一般的生老病死苦,一般没有宗旨,跟着感觉走,也觉过得很好的人,他们的快乐非常肤浅,而且逐渐就走不下去了。宗旨是种高级的精神活动,需要体验到了,才能了解它的重要性。

法师点评:他最后回答很巧妙,这需要体验,意即各位没体验,也就否定不了我。

 

居士乙:最近很痛苦,没有智慧,做事遇到境界就退心、马虎了事。想为何会如此?而师父办博客、建道场遇到很多压力困难却能坚持做下来;建筑法师也能从刚开始的完全不懂到现在的建筑通;包括孔子等先贤古圣还有世间的领袖人物,也是在建立了宗旨后,逢难不退,锲而不舍;可以看到有宗旨的人内心非常有力量;对比世间上许多有钱的人虽然生活富裕,内心却很迷茫,很痛苦。世间人也说“人因梦想而伟大”,所以一个人一定要有使命感,要有生命宗旨、目标,内心才有力量。

法师点评:他绕开这个问题给大家讲故事,但也不一定很全面。许多有钱的人
生活颠倒痛苦,也只能说明他这个人不行,并不能说明宗旨的问题;你刚举例说师父、建筑法师等有宗旨的人就会有方向、目标,比他们目标明确的人也有啊,尤其世间许多人,赚钱的目标非常明确,想尽办法,碰到再多困难也要解决。你还需要再想想。

 

法师提醒下面要讲的人要想清楚,不能耍花招,还有没有要分享的?

居士丙:宗旨是什么?我想应该是自己的所求,它有时间性,从小到大不断变化,每个人都有所求,但所求的正确与否?

法师点评:并不是很清晰。

居士丁:仔细考虑,成佛不是我们的宗旨,它只是我们的祈愿;在通向目标过程中所秉承的一个东西,这才是宗旨。无论遇到困境、逆境、违缘、障缘,都能不舍弃最终的目标,支撑我不放弃目标的就是宗旨。学佛前懵懂无明,开始学师父理念以后,才知道学佛是漫长的,成佛是我们的最终目标。期待这节理念课成为我们的导航系统,告诉我们怎么一路坚持达至最终目标。

法师点评:就怕这导航系统给不了你什么东西,全靠你们讨论,说的答案都是大
家的,一定要经过自己的深入思考,才不至于像现在花这么长时间讨论不出答案。实际上有答案,但不能直接告诉你们。要深究,进一步追问,为什么要有方向、有目标,为什么要不迷茫?各位学佛,宗旨决定了我们整个造业的方向,宗旨一旦在内心建立起来,你就知道菩提心是什么,成佛的心是什么了。但现在若直接讲,很多问题大家就会自设答案,自己的思维就停滞了。自己要很理性地思维,帮助我们在学佛的路上走得清楚、清晰而坚定。

 (未完待续)

 

本课笔记系列  相关链接:

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(一)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(三)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(四)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(五)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(六)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(七)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(八)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(九)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十一)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十二)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十三)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十四)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十五)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十六)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十七)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十八)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(十九)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二十)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二十一)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二十二)

《明确宗旨建立目标不忘发心》课堂笔记之二十三(之一)——《增上生的根本》

《明确宗旨建立目标不忘发心》课堂笔记之二十三(之二)——《师法友团队》

《明确宗旨建立目标不忘发心》课堂笔记之二十三(之三)——《我们这个团队力量有多大》

《明确宗旨 建立目标 不忘发心》——理念课要点笔记(二十四)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二十五)

《明确宗旨  建立目标  不忘发心》——理念课要点笔记(二十六)

《明确宗旨 建立目标 不忘发心》——理念课要点笔记(二十七)

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