幼儿教育的代价

九月一日，全国的大中小学都纷纷开学了，今年起国家实实在在地将城乡九年义务教育中的学杂费全部免去了，让人们真正地感受到了义务教育的实质精神，人民大众也享受到了义务教育的曙光普照，从此读书就不再是难事了。

今天的小学中学有政府部门统一管理，学校不得收费或者乱收费了。可小学教育的前沿阵地幼儿园，还被很多人认为是一个利益丰厚的平台，都纷纷抢占这块高地，现在有很多官办的、民办的幼儿园挑着高价优质的幌子，名正言顺地收着调价的“学费”。一些国办园、民营园或国办民营园，以追求经济利益为目的，高收费，卖高价教材，开办特色班，有的幼儿园收取的的学费还高于读大学的学费，这样的结果是给小孩的家长造成了经济上的负担，而且同时对儿童实施的所谓特色教育还会给儿童身心健康以不健康的影响，真有点像是劳民伤财的事。

现在家长们都知道工作压力大，都希望自己的小孩从小就能接受到良好的教育，将来能读一个好中学，好大学，并找到一份好的工作，真是一切从娃娃抓起。但是在我们现在一切追求升学读书为目的的教育方式，其实是违背人的正常发展规律的。在国外有的规定是幼儿不得一周超过二天以上去幼儿园上学，因为过多群体活动可能抹杀小孩的天性。有人认为成人的直觉远不如儿童的直觉，我感觉到今天的教育是在逐步有效地磨灭人的直觉。难怪也有人说，不把学生教坏的教育就是好的教育，我有时候常常在想教育的功能是什么？记得有一位国外艺术大师的说法：所有的儿童被送进幼儿园后，都被“去势”了。我真是搞不懂我们的教育是在培养人材还是在浪费人材。

大家都生活在一个现实的社会，当然都得要现实的生活和接受现实的教育。一个人生活在一个庞杂的系统中，除了顺应潮流可能也没有别的办法，有的问题谁都能指出其弊端，可谁有能解决问题呢。选择早期教育，追求高价幼儿园这也是家长们的无奈之举，有什么办法呢？何况华佗还无奈小虫何。