头角峥嵘

一学生作文气势如虹，妙语连珠，我遂批道："头角峥嵘。"下课，该学生找到我，踌躇再三说："老师，您骂我，您骂人不带脏字。"我奇怪道："我什么时候骂你了？"他从背后拿出作文本，指着"头角峥嵘"说："您讽刺我头上长角，身上长疮。"

先师

高一我曾教过某学生，高二分班后不再教了。该学生对我印象颇深，一次写作文深情地回忆道："先师俞老师......"我一下子成了故人。我和学生提及此事，必联系"思厥先祖父"句分析，告诫学生文言基础不扎实的后果。

复制粘贴

某学生第一篇作文，跑题，我轻言劝之；第二篇继续跑，我火了，遂批语道："看你文章，如见一脱缰之野马，但见尘土飞扬，不见马之踪迹。"考前辅导学生作文，小组讨论加面批评讲。该学生举手喊我过去看他给另一同学的评语，赫然是我先前的评语。我说："你怎么剽窃老师的评语呢？"他得意地说："是复制粘贴，不是剽窃。"再一点同学的文章说，"终于爽了一把。"

老师不批作文

一次评讲作文，我对学生说，看某些同学的作文，第一遍简直不知所云，惨不忍睹；第二遍再看，还不如第一遍。看了若干这样的文章，就像吃了一肚子垃圾食品，写作功力丧失一半，一周时间才能恢复。期末考完语文，一学生问我批哪部分题目，未等我答话，身旁的学生回答说："老师不批作文，因为功力会丧失一半。"

上街

男人某日陪逛街，正是好日，靓衫丽人，施施而行。男人眼观六路，喜形于色。我不示弱，亦前后左右看帅哥猛男。男人盯一妙龄女郎半晌儿，该女红了脸走过来叫：俞老师！