女儿在读初中，学校在市里是比较有名的，因为它的大门口挂了个“名校”的铜牌牌。为了给下一代创造个受教育的好环境，我不惜花了4200元的择校费。

    三个学期过去了，我却觉得这个择校费花得有点后悔，为什么呢？

    首先，这个学校在初中就赶时髦办起了一个“重点班”，我的女儿以摸底测试的一分之差而被分配在了普通班，可谓很不情愿。“重点”意味着什么？地球人都知道。花同样的钱，甚至更多的钱，却接受不了同样条件的教育，人间的不公平就这样过早地摧残着十来岁的小花朵们，以及小花朵们的老花朵们。

    在我们这些老花朵们眼里，普通班的学风肯定没有重点班的学风优良，普通班的小花朵肯定没有重点班的小花朵自信，所以普通的就更加普通，重点的就愈加重点。初中如此，高中、大学更是如此。社会上的贫富两极分化是不是应该感谢我们的基础教育打好的基础？现实中“人从来就不是平等的”是不是也应该牢记我们某些辛勤的园丁？

    这个残酷的现实姑且无奈地接受，但后面还有更残酷的现实。就好像酸雨绵绵之后，马上又砸下了冰雹。

    一些园丁们应该说也很负责，虽然课堂纪律总是维持不好，虽然学生的成绩总是王小二过年，一年不如一年。但这些东西都影响不了他们与时俱进，他们自有个人的“钱途”和“利想”。白天上完课之后，晚上接着上课，和白天不同的是晚上上课是在家里，是上小班，是捞外块。甚至还有个别园丁让非亲非故的学生吃住在家里接受再教育，惹得班上其他同学非常妒忌，然而这个学生却偷偷地对妒忌他的同学说：我是花了不少钱的。

    城市人都知道，如果园丁是挂了“名师”的铜牌牌的，那么他就可能真的很辛苦了，可谓日理万机，比我们敬爱的温总理还忙。因为平时白天上大课晚上上小课，周末、假日还要被牛皮癣一样多的辅导班校请去“辛勤而幸福地工作”，宝贵的螺丝钉如此运转，教我如何不担心他的身体。

    但我无疑是杞人忧天，狗拿耗子。有这样一个教师，原来是非常敬业的，不，是相当的敬业，曾经被评过省优秀教师的，现在市里一所挂了“名校”的铜牌牌的学校教书，他前不久很激动地对我说：“我现在不写文章了，那几个稿费我真不缺。你知道我到外面上一节课多少钱？”我说：“一百吧。”他伸出两个指头：“最少也有两百。”啧啧，我真是很惊讶！

    我怎么能不惊讶呢？想当年，我也做过园丁啊，做过8年呢，可我却过得捉襟见肘，年年买桶装猪油吃（现在才知道这样的猪油危险），谁叫我没有赶上好时代呢！英雄遥想当年，我做班主任，60来个学生的家里我大部分走访过，晚上和节假日从来没有“辛勤而幸福地工作”，所以，我就英雄气短了。现在，我的女儿每天回家就是要我“签字”，天天有，什么完成作业的情况啊，考试情况啊，收费啊，我都签烦了，可是，烦了也要签，好在也有好处嘛，起码我现在写自己的名字很流利了，有签名师的水准了。和女儿的班主任、任课老师见面，只有在家长会上。家长会不能不去啊，否则人活半辈子，还不认识女儿的老师，那叫我多难为情！

    前些年，湖南株洲二中语文教师尹健庭抛出“读书是为了挣大钱、娶美女”的名言，现在我也可以创造出一条新名言了：教书是为了挣大钱、开汽车、住洋房。本来创造名言是一种自豪和快乐，可我却感到了内心的苦涩。我一向认为，教师是太阳底下一个清贫而又崇高，辛勤而又幸福的职业。教师也是人，需要钱是自然的，因为没有钱是万万不能的。但如果有了一定的、可以安命立家的钱之后，是不是还要费尽心力地去捞钱呢？古人云：君子喻于义，小人喻于利。我的理解是做一个君子，应当以精神追求为安命立身之本。而教师无疑是君子而非小人，这个概念恐怕连小学生都知道吧。

    如今，教师成了平民们最羡慕向往的职业之一，这是好事。但我就想给城市里的某些教师、名师提醒一句：老师，请您少赚点儿行不行！