最近听说某权威机构出台一项禁令，不许学生高考使用网络语言，否则就会当成错别字处理。话说本人当年高考的时候，网络语言还没那么流行泛滥，但我却想到了很多高考作文的绝招，不仅有助于使自己的文章增色，还有助于减轻阅卷老师的工作负担（双赢啊！），下面就来回忆几招与大家分享一下。

    1.图文并茂。

    谁说高考作文就只能写字，难道就不能使用多媒体语言进行表现吗？当然，纸媒体上功能有限，做Flash动画、超链接之类的是没戏了，但至少还能放几张图片吧。特别是对于一些很难描绘的场面，只有用图片才能够直观起来，让我们的阅卷老师能够迅速理解。可惜现在的作文区都是方格子，似乎没有专门插入图片的地方，因此我建议图片不要弄得太复杂了，尽量集中到一两个格子里（不然阅卷老师得用放大镜看得清楚啊！）。万一遇到不领情的老古董，看你画了多少个格子就算多少个错别字，至少也能够把损失降低到最低限度。

    2.字体变化。

    谁说我们只能把字都写成一个模样，难道就不能根据内容需要做一点变化吗？这里我强烈推荐使用粗黑体字，这可是从伟大的教科书里借鉴来的表现形式，把重要的部分用黑体字标明，可以方便阅卷老师把握要点，看上去也显得美观庄重。其实，制作黑体字也并不复杂，可以带上一支粗一点的黑色圆珠笔，也可以把字写的方正一些，再稍微仔细得描粗，只要能够与其他字有所差别。当然，你要是敢于无所顾忌展示的话，那就干脆带一盒水彩笔上考场。

    3.排版格式。

    谁规定我们只能用最原始的分段样式，难道就不能做一点简单的编辑排版工作吗？你看那火影忍者之类的动漫作品，就是打破电视剧的通常模式，先放上一段剧情，然后插入片头主题曲，对此我们完全可以如法炮制！当然，这个标题要稍微放得恰到好处，别让阅卷老师以为你忘了加标题，然后才后补在中间的。这里的一个可能格式就是摘要（或简介）-标题-正文。先让阅卷老师看到摘要（或简介），让他对文章有个大致预期，然后再通过正文使他的预期得到满足，或者是通过打破预期来产生艺术效果（用后者得祈祷自己别遇到老古董）。

    其实，只要稍微有点小聪明，高考作文可以玩的花样还有很多，只是这些花样要使用得当，能够有助于表达自己的思想，可千万别用单纯的形式粉饰内容的空洞，稀里哗啦搞得乱糟糟一团，否则就是在挑战零分作文的底线了。