一提到中国学者做不出成就，很多人就会本能的归咎于教育制度，特别是一些制度内的得利者也如法炮制，其实只是盲目的依赖与推脱而已。有些人好像非要用制度来堵住所有的漏洞，即使最后侥幸成功了，也只能是得到死水一潭。

    其实，制度与人是相互作用的，对于一些比较机械化的领域，制度的作用的确要突出一些。但学术研究应该是人的自由领域，制度越严的话活力就越小，也就越不可能做出成就。况且，假若是一群庸人小人，再完美的制度也会被他们抠出漏洞来。若是非要建立异常严格的制度，就只能收获一些善于应对的小聪明者，而把最优秀的精英天才给排斥掉，后者必须要通过人的关系才能发挥作用。可遗憾的是，中国的这个最讲究“关系”的民族恰恰又是最不懂得关系的，其根源就在于只知家国不通人性的文化传统了。

    不同层次的人有着不同的关系，土著之间的关系主要是主奴式的，小资之间的关系主要是合作式的，精神贵族之间的关系则是欣赏式的。显然，学术关系应该是欣赏式的贵族关系，但是在现实中往往沦为在师道尊严掩盖下的主奴关系。相信一些中国学者应该有这样的经验，即使师生之间都无所谓什么礼仪，但总是有一种看不见的力量隔阂在其中，还不如那些只想拿学位的人操作起来自然，后者倒是早已经认同这样的主奴关系。可惜，中国人对此似乎完全不开窍，连层次这个东西都不承认，甚至有博导教授说自己和普通农民是一样的，都是在为那个某某服务，老实说这样博导教授还是干脆回家种地吧。  

    学术的发展是需要相互交流的，这样的交流能让有才能的人得到相称的声誉，不至于因为人微言轻而被遭到忽视。国外的大学有很多所谓的seminar，把各个相近院系的学者组织起来，请他们充分表达自己的观点。可到了中国的大学里，就算真有也是形同虚设，跟老师平时上大课差不了多少。难道是有什么制度规定，不许大学私自组织seminar活动？当年我那时班主任还请人给我们讲哲学呢，只可惜请来的都是凡客，同学们听得索然无味，而我这个哲学家却被憋在角落里。我想，这不该是制度上有什么障碍，可能是在照顾什么师道关系，也可能干脆就是人的素质有限啊！

    对于中国学术的疲软，制度只是一方面的原因，但更重要的还是人自身的因素。有良心的学者应该主动负起自己的责任，若是自己实在做不出什么成就，那就干脆当一个学术活动家吧，邀请一些学术天才来学校讲学。不然的话，大家都去怪制度了，天才依然会被埋没，中国的学术也依然是那副鬼样子啊！

    看一下中国人做学术的特点哈，请看博文：中国人做学问怎么都像是老鼠打洞