我小时候是非常聪明的，这里的聪明不光是像聪明的学生那样一点就通，而是连老师的教学方法都能一眼看穿，因此总是不甘心像变小的柯南一样坐在小学生中间。偶尔有一次老师请我帮着改一下练习册，我便感到一种成就感，然而这还远远不能满足，其实我最想干的一件事情则是出考试题。

    当然，那时我是不可能得到这样的待遇的，也就只能出一些小题来考自己的同学。当时，我特别喜欢那种有陷阱的问题，有的题还是自己原创出来的，把某个陷阱从原来的问题中剥离出来，然后再附加到新的题目上，这是我当年经常使用的手法。然后把这些问题组合成一份试卷，希望哪个同学感兴趣可以周末带回家做一下。

    你还别说，当时还真就有主动来报名的，第一次算是把题基本完成了，我批阅的时候稍微放了点水，算是把他拉上了及格线。遗憾的是，这样的兴趣似乎只是一时的冲动，第二次他交了个白卷回来，我叫多少也填一些字啊，结果他就马马虎虎填了几笔，连二十分都得不到。原本我就想放弃了，可恰巧又有个同学想一起玩这个游戏，这下算是有竞争对手了，不幸最后也就是四十分在笑三十分。等到期末我自己画了一张成绩单给他们，把各次考试的得分都记录进去，特别是给了第一个同学一个零蛋，以纪念他有一次生气时撕毁试卷。只可惜没有学校的印章，也不能请他们家长签字，估计成绩单很快就会被扔进垃圾箱了。

    既然同学不领情，那我就干脆自己给自己出试题吧。很多自己和自己玩游戏的人都有这样的感受，那就是总是能够先知先觉的发现自己的阴谋，这样的一来每次都得接近一百分，也就没什么挑战性了。对此有两种解决方案，一是找一些陌生的问题编进试卷，可这样少了自己的思索，不容易把握其中的火候；二是把试卷出出来之后，先雪藏一段日子，几个月之后再拿出来完成。后来我两种方法都用，先找一些陌生的问题压轴，在答案纸上画标明哪本书上有解答，然后就用胶水试卷给密闭起来。对于有些比较重要的试卷，还要写上“绝密”两个字，再好规定好考试时间，并且特别的调好闹钟。

    这样的考试游戏一直保持到高考前，总体感觉是出试卷时比较愉快，等到做试卷的时候就痛苦了，最后批试卷的时候要么因为都对而无聊，要么因为出现疏漏而惋惜。然而，我却没想到试卷本来就一件艺术品，完全可以出完之后就供奉起来，毕竟当时我只是需要那种创造时的快乐。那时我非常盼望的一件事情，就是由自己来出一份试卷，其中汇集了很多新颖的智慧题，把那些只知道死记硬背的笨蛋们考得焦头烂额。

    等到上了大学之后，我渐渐发现自己也是受了应试教育的毒害，天真的以为会编题目就算是一种超越。其实，考试在教育中只是占很小很小一部分，若是当年自己在美国上学的话，估计那些出试题的时间与精力，都可以用来课外阅读与自由研究了。