曾有人不辞劳苦的给民科总结了种种特征，下面我就来简单的分析一下：
    有人说，民科的一个典型特征是“知识面狭窄，与职业的水平之间有巨大鸿沟”。的确如此，很多民科的理论非常幼稚可笑，完全不理解现代科学的深刻性。但这是有原因的，我想只要能接触充分的书籍和资料的话，很多民科的知识面也是完全可以拓宽的，思维方式也是可以在对现代理论的思考逐渐优化的。这里所谓业余和职业之间的鸿沟，则应该是知识水平间的差异造成的吧，其中并没有什么神秘的东西。很多课科那这个东西来唬人，恐怕就太不道德了。

    还有人说，民科的另一个典型特征还有“除了他自己一个人，找不到第二个人真正欣赏他的东西的”。这个特征不是民科所特有的，很多大师级的人物也是这样，若是误杀一个这样的人，还不如解散一群官科呢。还有不少课科的平庸到相互抄袭的地步，自然是大家都能够欣赏的了。就算真有民科疯狂到这个地步，多半也是被某些势利的官科给气出来的，所以他们自然要把自己的错误消灭掉。

    再来补充几个民科的特征吧，比如具有强烈排他性，喜欢直接说那些最公认的理论是错的，而且是一无是处的完全错！还有一些民科喜欢把自己的文章伪装成专业论文的形式，大模大样的加上什么关键词和参考文献，以此来混淆视听。依我看，判断一个数理型的业余科学爱好者是不是民科，最天然的标准就是看他懂不懂现代的数学，至少得会用微积分吧。

    最后，我要谈谈民科最有趣一个特征，就是喜欢到处宣传自己，但这也是迫于无奈。实际上，每个科学家都是需要宣传的，只是学院之人有自己的宣传机器，中国的学院派甚至还有官方力量的参与，甚至使得有的课科都没有多少话语权。民科若是不宣传的话，恐怕就彻底失语了！可惜的是，除了一些喜欢玩网络游戏的人之外，其他人几乎没有官方的概念，这在一个“官本位”的社会里，真是一件很奇怪的事情。就好象在伟大的应试教育制度下，居然连几个考试题都出不好；在一个注重人伦的社会里，连最基本的人权意识都没有！在此大背景下，人们往往对于官方的炒作行为视而不见，仿佛没听多少人说歌德巴赫猜想是炒作，结果却成了中国的一个大笑话。

    本质上说，民科的出现是与科学观念的不得人心相关的，因此科课们（除天才式的人物之外）都具有不可推卸的责任。在此我大胆的做一个猜测，很多学院中人都不是真正理解科学。只是因为自己的导师说要这样来研究，同时这样研究也能够得到上面承认（不这样研究还会受到打击），所以才这样来进行研究。他们没有真正理解了这种研究背后的合理性，因此只能是人云亦云，对一些涉及本质的问题，自己都解释不清，也就很难再有所创见。当然，具体内幕我无从知晓，但如果你的学院里的人，不妨来判断一下我的猜得到底对不对。