链接与此文内容相关的博文：你的孩子会成为“超浓缩鬼魂”吗？

    在我和童童通话后的几天后，我和童童妈妈也在MSN上通了一次话。那篇博文我只放了一天就删除了（还好新浪博客能让“删除”的文章重新恢复）。现在我觉得还是很有必要让这篇博文重现在我的博上。也许会得罪我的教师同行们。但我的本意是想让更多的家长看到一些其他层面的东西。

    以下是我和童童妈妈在2006年10月6日的对话：

倩 说:
赵主编：你好！
快乐鸟 说:
您好。那天和童童通了话后，觉得他长大了好多。他的那篇文章写得很棒。图可能用不了，主要是风格的问题。请转告他。
倩 说:
没关系
倩说:
感谢您做他的大朋友。明天童童学校竞选大队委，童童昨天晚上坚持把《小爱迪生》写进了讲演稿。
快乐鸟 说:
是吗？《小爱迪生》和他竞选大队委会有什么关系呢？
倩 说:
听他讲了一点。童童说《小爱迪生》使他开阔视野，号召同学和他一起搞试验之类。这只是他的想法，毕业班作业成堆，可行性能有多大?
倩 说:
童童不太适合国内现有教育。
快乐鸟 说:
不要让他淹没在“题海”里。会把他的聪明才智浪费掉的。要想出办法。
倩 说:
他喜欢自主学习，喜欢提出问题和解决问题，二年级时就让我给他找动物学校，要求自己选择学习科目。
快乐鸟 说:
我知道你会有办法的，否则童童怎么会这么优秀？
倩 说:
可是如果过不好应试这一关，也就没有了未来的门槛，很多时候我是很矛盾。我哪里有什么好办法，只能走一步，看一步呗，希望能既按他的理想来完成成长过程，又不脱离我国现况。
快乐鸟说:
我也是此意。
快乐鸟 说:
那种机械化的作业最好能少做或不做。
快乐鸟 说:
想个办法
快乐鸟 说:
这不是浪费孩子宝贵的时间与视力吗？
快乐鸟 说:
“破作业没完没了”这是童童的原话。像他这么乖的孩子都有了如此的对抗情绪，看来，我们的教育真的太有问题了。
倩 说:
现在教育是九年义务教育，说白了，就是补差，现有教育政策不惜牺牲一批原本学有余力孩子。老师们自有他们苦衷。不分重点班，只能一刀切。我曾试过和老师讲：能否分层教学，根据不同孩子留不同作业量，没能成功。哎-----
快乐鸟 说:
补差靠大量的作业不是越补越差了吗？
倩 说:
作业太多，孩子便几乎没了自由，。童童渴望遐想，渴望动手实践。多次夜里听他说梦话，让我难以入眠。
快乐鸟 说:
让孩子们产生“厌学”才是更可怕的事啊。
倩说:
是啊，解放孩子头脑和双手，目前只能是我们的愿望。
快乐鸟 说:
陶行知先生在几十年前就呼吁要解放孩子，一共有六个解放。相信你一定知道。
快乐鸟 说:
你是家长，你不能任别人用不负责任的教学方法“害”自己的孩子。你不救他谁救他？

快乐鸟 说:
但是也不要得罪老师，要想出巧办法。
倩 说:
是，厌学比不会恐怖N倍。我真的感到自己力量太微弱。
快乐鸟 说:
但也不能让童童这么优秀的孩子成为别人不负责任的试验品啊。
快乐鸟 说:
童年属于每个人只有一次，想想童童那天的话我都心痛。
快乐鸟 说:
他说没时间玩，没时间做妈妈买的实验箱。
快乐鸟 说:
没时间做自己爱做的事。
快乐鸟 说:
他都这样，其他的孩子可想而知啊。
倩 说:
是。我知道可又有什么用？所以想让他好好学英语这一工具学科，等待机会，希望有一天能学他想学的东西，能开心地动脑和动手，再回来学以致用。
快乐鸟 说:
是啊，面对目前的状况真的很无奈。
快乐鸟 说:
我所做的只能是多鼓励他，有些话还不能说得太白。
快乐鸟 说:
真没想到，在我离开小学10年后，现在的教育状况竟是如此。如果不是和童童通话，我还真不相信啊。
倩 说:
是啊，他有许多爱好：观鸟、观察昆虫和植物、这确实得有大量时间去实践。
快乐鸟 说:
那天和童童通话后，我的心情非常沉重。
倩 说:
您的鼓励对他很重要。
快乐鸟 说:
让他有空可以给我写信，发到我的邮箱里。
倩 说:
童童信任您也非常依恋您。
快乐鸟 说:
我远在天边，最多偶尔给他一点鼓励，你才是他最好的朋友和支柱。
倩 说:
我和童童的生活里有您真好，我把您的话复制留给童童。让他知道赵明阿姨是多么爱他。
快乐鸟 说:
我希望他健康成长，我也希望他享受童年应该有的美好。

以下是网友OO在评论处的留言：

oo：
2006-10-11 23:30:19 [回复] [删除] 童话大王爸爸还真的不是大家学习的榜样，因为我们大多数人都太平凡，没勇气学。
看倩和赵老师的对话，看出来她真是个好妈妈。