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科普剧创作第五课:先来编个故事吧

(2007-12-26 11:04:27)
标签:

科普剧创作

编故事

写作能力

想象空间

 

编科普剧的第一步我们已经迈出了,我们看了不少有趣的文章。这就是我前面让大家准备的“材料”。这些新鲜的材料足以让我们编出好看又好玩的科普剧了。
    比如,最近我想编一个有关水与生命的科普剧。这个题目是不是很像论文的题目?但这只是主题,主题就是中心的中心。有了这样的主题我才能找和它匹配的内容啊。也就是说,只有在我想装修房子时,我才会注意什么地方能买到地板和油漆,去找装修技术好的公司。
    主题有了,该想科普剧的名字了。这个科普剧的名字是“会走路的鱼来了”。
    为什么要取这样一个名字呢?第一,会比较吸引人。鱼怎么会走路呢?它又没有腿。它干嘛要来呢?它来找谁呢?题目里有悬念,会让人产生很多奇妙的联想。
    第二,这样的题目会很有戏。比如,这条鱼在科普剧里会告诉小朋友很多人类和大海的关系。会让这个内容变得很有动态。
    有戏才能让演员去演啊。
    为什么要选这样的一个题材呢?有意义吗?
    当然有啊。因为科学研究中发现,人的祖先可能不是猴子而是鱼。
    还有,人应该和怎么样的水打交道呢?我们该喝什么样的水呢?
    你想,我们的生命是从水中来的,我们身体的70%都是由水组成的。离开食物我们能活7天,但是离开水,我们只能维持三天的生命。水,对人类是多么重要啊。
    淡水,是地球上有限的资源。在我们小时候,我们一直以为地球上的水啊,煤啊都是取之不竭的,现在才知道,这些资源是有限的。
    还有一个可怕的事实是,中国是世界人口最多的国家,也是全世界最贫水的国家之一。
    就是因为以上的几个原因,我就想编一个有关水与生命的科普剧了。
    大部分人都很烦那些很难记,很难懂的科学知识。用“会走路的鱼来了”这样的科普剧来揭开水的秘密,结果就不一样了。
    我让自己进入了一个想像的空间,在我的那个空间里,水分子、DNA、怪怪鱼、青蛙、恐龙都成了活生生的“剧中人”,我在为它们每一个塑造性格、形像、语言,让它们行走在我的故事里。
    在我的故事里有灾难、奇迹、英雄、恶霸……我就是想通过这个科普剧,告诉同学们很多有关水的秘密。
    让排演这个节目的同学和观看这个节目的同学,在水的面前,成为一个聪明人。

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