现在，我们已经阅读了一些科普图书或刊物。可以编一个自己喜欢的科普剧了。有一位小朋友问一位获得诺贝尔奖的科学家这样一个问题：究竟是谁发明了戏剧？
    想知道科学家是怎么回答这个问题的吗？说出来你肯定要大吃一惊的。而且会让所有的演艺界的导演啊、明星啊、什么大腕啊都大吃一惊而且从此以后再也不敢轻视儿童！
    科学家是这样回答的：戏剧是一种所有的儿童都知道的东西。这就是他们天天玩的那种游戏，他们编造一些人物和故事，想出一个个角色，把这些角色分配给每一个人，并共同或独自地即席演了起来，这就是戏剧。
    我再加上一句：科普剧也是如此，只不过更加有趣，因为科普剧会让人在做完了这个游戏后变得更加聪明。能解开一个个未知之谜。
    科学家还说：只不过是要演出一场戏，人们就得写剧本，背台词。你已经看到了，演戏剧跟你们玩的游戏很相似。儿童们整天在演戏。演员们就是把你们儿童的活儿当作职业干的那些人。这就是区别。演员们就是靠干这些工作挣钱。
    现在你是不是一点都不紧张了？几天前，你可能对参加这个培训班还有点紧张吧？看了科学家的解释后是不是觉得你们小孩子很了不起啊？所以当你还是个小孩子的时候，千万要勤快一点，因为所有的小孩子都是很有想象力的。就连毕加索这样的大画家都说要终身向儿童学习呢。
    现在，如果你已经找到了自己想写的科普剧的材料，而且也想好了要写的内容。那么,给这个剧取一个合适的剧名是很重要的。这就好比是给作文取题目一样。有了剧名就好比是有了方向和主心骨。比如，你想写一个有关恐龙是怎样灭绝的科普剧，你也许想在这个科普剧里扮演地球上最后一只恐龙。你觉得在下面这些剧名里用哪个最合适呢？（当然也许还能列出很多）
    地球上最后一只恐龙是怎样灭绝的
    告别地球
    关于恐龙是怎样灭绝的报告
    恐龙之死
    最后一只恐龙
    恐龙是怎样灭绝的
    恐龙绝唱
    恐龙的最后悲歌
    好了，该留下一些时间让你独立思考了。明天我还会告诉你有关戏剧方面非常有趣的知识。好了，明天见！
    由于明天白天事务繁多，我就把明天的课提前上了。以后，我可能都会用这个办法来上课，这样就不会因为白天太忙而耽误同学们的上课了。

这个题目本来是留给同学们的，可是大家都很害羞，到现在还没人来回答。从科普剧的形式来看，如果让我来选择，我会选“恐龙之死”来做科普剧的剧名。它最适合做剧名。给人无限的联想，联想到恐龙的灭绝，联想到恐龙告别地球的悲壮，能给人很多想像的空间。剧名不能起得太长，也不能取得很空洞。它应该是剧情的浓缩。既给人主题鲜明的提示，又起到了画龙点睛的效果。
    哈哈，是不是有点像上作文课啊？总之，剧名一看就得让人明白你这个剧主要是讲什么内容的。这点像商店的名称。比如“永和豆浆”一看就知道是吃豆浆油条包子的点心店。“九佰碗”一听就知道也是饮食店。“足下生辉”一看就是卖鞋的商店，“启路”的店名让人联想到文具，“动动”一定是卖运动器材和动动服装的。
    当然，“恐龙之死”一报幕，就会让小观众知道，这是一出介绍恐龙是怎么灭绝的科普剧了。