写在前面的话:网友涵涵妈看了《快乐科普剧》。对“科普剧”产生了浓厚的兴趣,跃跃欲试。她和儿子观察到了小蚂蚁团结一心搬走了一条大蜈蚣,就把这个内容写成了科普剧。 从语言表达的能力来看,涵涵妈完全具备。但我发现了一些初学科普剧创作的朋友所存在的一些共同的问题。这些问题不解决,就会成为创作中的瓶颈。
今年一月,我在网上曾举办过一个科普剧创作的培训班。现在我把培训班的授课内容发布在这里,也许会对有兴趣进行科普剧创作的朋友们有一定的启发与帮助。
快乐科普剧培训教材(赵明网上课堂授课内容)
很多老师和同学可能会觉得编科普剧非常难。杭州天长小学三年级的同学们,看了《小爱迪生》上有关小鸟的内容后,就曾经编过一个科普剧,剧名叫“来自鸟儿王国的报告”。他们先想了一个故事,然后让一些同学扮演故事里的“鸟儿”,还给每只“鸟儿”设计了台词。这个节目后来在学校的科普剧比赛中得了奖。
通过这件事,很多同学的语文综合能力都得到了提高。一个人的语文水平包括写作水平、口头表达能力、朗读能力、阅读能力等。更重要的是,很多同学的综合能力得到了提高。一个人的综合能力包括:与人交往的能力、团队合作精神、欣赏能力、动手能力、才艺表演能力、语文综合能力、推理能力、分析能力等等。
也许你不会成为剧作家,但你永远需要上面的这些能力!
第一课:你会选材料吗?
大家好!再过几天就要过年了,不管是在家里吃年夜饭还是到餐厅去吃年夜饭,大家对年夜钣的要求肯定会比平时要高得多。编科普剧就像烧年夜饭,首先要选材,只有材料选得好,这桌菜才能诱人啊。因为是科普剧,选的材料一定和“科普”是分不开的。
到哪里去选材呢?还是得说到年夜饭,要烧一桌好菜的话,肯定要跑菜场啦,而且要到能买到货真价实的东西的菜场去。有一个最简单的办法,那就是打开《小爱迪生》杂志。什么?你没有?没关系,这个网站里就有。找一找。
然后看看哪些是你最喜欢的内容。
我听到了,有的小朋友在说,我有我有,我都订了好几年啦。行,那就打开吧。
瞧,《小爱迪生》里的内容多么丰富多彩了。
在上半月的“智能提升综合版”里,有:开心跷跷板、科幻森林、开心汉堡、科学家小时候、万物由来、绿色风向标、蓝色巡洋舰、地球卡丁车、生物万花筒、可怕的科学……
在下半月“轻松幽默动漫版”里有:发现之旅、女孩子的科学宝典、虫虫俱乐部、百变营养吧、大眼看世界、糊涂博士和傻大熊、野生动物吧、探险水晶球……
我听到有人在说,哇,不看不知道,一看吓一跳,原来科普知识是这么有趣的啊。
嘿,你就好好地挑吧……
明天,我会让大家干什么呢?马然和任冰清小朋友,今天的作业你们猜到了吗?
当你面对很多有趣的科普知识时,你要做的第一件事就是把自己当成导演。你应该考虑:我编的节目会不会引起别人的兴趣?
所有的人都会对自己不知道的事情特别感兴趣。你要从这堆知识里找到那些非常有趣的,别人不知道的内容。比如,我在编“蜜蜂王国旅行记“时,首先是被一本介绍蜜蜂的图书所吸引的。后来我翻阅了很多有关蜜蜂的科学资料。当我看到蚁后一分钟就要生一个蜂宝宝时,我觉得太有趣了。后来我就在剧里设计了一个蚁后的角色。再比如,当我看到书里介绍,说蜜蜂是一种社会性很强的昆虫,在蜜蜂的世界里,每一种蜂都有自己的”工种“,有的担任”保育员“,有的担任“警卫员”,有的担任“建筑师”……蜜蜂要是回不了家,就可以到别的蜂巢去生活,这种蜂被称作“外来蜂”,但是在进入其他蜂巢时,会受到门卫的检查。由于蜜蜂身上有一种信息素,门卫闻到这种属于蜜蜂特有的信息素后,就会让这个外来蜂进入自己的“家”。很多知识不但小朋友不知道,我也是第一次知道。越看越觉得自己以前真笨啊,对蜜蜂了解得太少了。真没想到小小的蜜蜂身上竟然藏着那么多秘密,而且还和我们人类有那么密切的关系,不禁对这个小小的生命肃然起敬起来。
再比如,这几年我在无奈中收养了一条狗,就开始看了很多有关狗的书籍。这才发现狗的很多秘密,以及狗与人类的关系。所以,就有了一种创作的欲望,非常想写一个有关狗的科普剧了。
哈哈,现在你可以像厨师一样,把有趣的知识当作美味的材料放在一个个“盘子”里,然后选择一个你认为最吸引人的内容。
好了,你的手上现在有了新鲜而又美味的材料了。接下来该干嘛了呢?使劲想,狠狠地想,看看自己想的和我明天说的是不是一样?
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