如果想课改，却又苦于无方法，怎么办？

改革遇到了难题，需要找人把脉，怎么办？

如果想区域整体推进，如何稳妥高效？

如何建立新课堂评价系统？究竟如何听课、评课？

……

中国教师报精心设计的“课改满汉全席”派上了用场。

中国教师报的读者朋友这样与我们打趣，“有困难找警察，想课改找中国教师报”。

中国教师报定位课改，真正“谋课改文章”最早是在山东记者站。中国教师报全国教师培训基地也同样归口山东站具体运营。“鲁版”课改大餐包括：新课堂操作培训、学校教学诊断、发展中国名校共同体成员、校长公益培训、举办“课博会”、高效课堂大篷车（走进某地）等等。

中国教师报总部经营中心（后改为教师工作部）课改大餐包括：区域课改样板建设项目、李炳亭先锋校长高研班、除中国名校共同体之外其他6大共同体的运营、新教学范式的发布与推广等等。

京鲁“双剑合璧”，大势渐成，课改大业，指日可待。