话题：

   要钓到鱼，必先了解鱼的习性——兼谈“认识”学生

   1、如何理解“认识”？

   2、我们怎样去“认识”学生？

   3、如何在教育教学实践中去落实“认识”？

   4、你是如何做的，有什么样的体会和感悟？

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