中国先锋校长学院

——组建中国最优秀的名校长方阵

一同出发，去肩负大任

特色：案例式现场教学与学校诊断相结合 

目的：发现特色与铸造办学思想

        将致力于共同解决——

好学校是一方池塘，校长如何建构“校园生态”？

如何打造一支有教育信仰的教师队伍？

校长管理策略行动研究，如何激活学校“三力”？

如何发现和培植学校特色？

学生管理“三大组织”与“校本体制”的形成？

如何编写课改手册：课改策略与问题解决？

好学校、好教师、好课堂标准化如何建设？

 【学习目的】

◎引领专业发展

◎熔炼思想厚度

◎培植现代名校

◎打造教育大家

【课程特色】

◎借鉴“MBA”的教学模式，采取三结合模式——专家指导和实践研究相结合、集中培训和个体职业研究相结合，案例分析和分体规划相结合，对校长进行全面、系统、针对的专业学习，重在培养校长的思想力和行动力，致力于解决“学校问题”，促进新学校与新校长的成长。

◎锁定新课程改革动态，以课堂教学改革为核心，以校本课程开发为支撑，从根本上破解素质教育落地难题，促进学校生成“新课堂”。

◎突破传统的单一授课形式，植入国内、国际“游学”体验式教育模式，使校长在考察交流的“移动课堂”中，获得感性认知与专业提升，形成校长的“新思想”。

◎通过挂职、出书、教育思想研讨会、赴美进修等延伸服务，从“职业发展、思想高度、人生价值”出发，全方位助力校长成长，成就卓越教育人生。

【课程学时】

学时为一年，每二个月集中学习一次（另行通知）。

结业受聘为中国教师报课改指导专家。

【培养对象】

以现任校长、副校长为主要招生对象，同时吸收少量学校优秀中层干部以及县区教育局局长、副局长和市县专职教科研骨干。

【首期招生】50人

【班主任】

李炳亭  中国教师报总编助理  采编部主任

 详情，请咨询郭瑞（中国教师报现代课堂周刊主编） 15901226652