5月14日，山西省临汾市新立学校高效课堂家长参与会如期举行。
    新立学校推进高效课堂改革近两年，课堂一直是学校关注的焦点，除了知识，课堂还要教会孩子什么？此次家长参与会，就旨在让家长充分了解孩子所接受的教育。
    在家长会召开前两天，学校布置了一项作业：回家给自己的父母洗一次脚。在发给家长们的导学案上，设置的一个问题就是感恩教育，这次特殊的作业引出了家长激烈的讨论。学生肖家林的妈妈说：“当孩子说‘妈妈我给你洗个脚吧’，我当时没有太大的感觉，以为他是例行公事，当他端着盆子真正蹲在我面前，开始认真地给我洗脚时，我却忍不住流泪了。其实每个家长都是含辛茹苦把孩子养大，他们小时候的点点滴滴都会在你脑子里，当他们长得比你还高，真的长大的时候，我不知道他们能不能从心里真正感觉到父母对他们的这种爱。”
    刘灏媛是个性格独立的孩子，文学功底好，多才多艺，但是对家长的逆反心理很强。为此，她的母亲专门进行了青少年心理研究，对于家庭教育，她有较为深刻的理解。她说：“新立学校的高效课堂教学模式给了家长们一个建议、一种体会，它确实在潜移默化地对孩子实施教育。孩子现在还不懂事，不能理解、体会不到家长们对他们的爱，家长给孩子们吃好的、穿名牌，他们就能学习好吗？这不一定，所以要使孩子们懂得爱，只有孩子们心里有爱，对家长产生理解和尊重，他才会看到你的付出，才会努力。”她说，新立学校的教学模式其实就是在进行引导教育。
    新立中学执行董事、常务副校长李延杰说：“什么样的家庭教育才更有效？通过高效课堂家长参与会，让家长再次当学生，体会自己的学生时代，同时为家长搭建相互交流家庭教育的平台，新立学校在探讨家庭教育与学校教育相结合的实践中，找到了有效的途径与方法。”
    “纸鹤传情”是本次参与会的创新环节。在新立学校精心布置的操场上，上千只学生亲手折叠的纸鹤迎风飞扬。上面写满了他们给家长的“心里话”。家长们一个个仔细地翻看纸鹤的翅膀，寻找孩子写给自己的那一封。一位家长倚着国旗的护栏，一边看信一边抹眼泪。“我家是开超市的，特别忙，没有时间照看孩子，以前的家长会都是孩子的爷爷奶奶来，现在看到孩子写的信，我觉得我的孩子长大了，懂事了。”初三（39）班田宇同学的妈妈，看着孩子写给自己的心里话，热泪盈眶地告诉我们。
    初二（43）班有一个多才多艺的男孩子叫侯林，爸爸工作忙碌，家长会上从不发言。侯林带着父亲找遍了操场也没有找到自己的纸鹤，当问侯林想跟爸爸说什么话时，一句“爸爸妈妈辛苦了”让这位沉默的父亲红了眼眶。
    尽管实施高效课堂教学改革仅有近两年的时间，但新立学校发生的变化却令每一个家长欣喜不已，学会理解和爱，这是新立课堂带给孩子们的最大变化，课堂传递的已经不仅仅是单一的文本性知识。