“分分分，学生的命根。”在以应试教育为主的中国教育体系中，分数确实决定了升学的一切。但是，在推崇素质教育的美国教育体系中，分数同样是不可或缺的重要条件，至少对于申请美国大学的中国学生而言，美国大学依然还是“考”上的。

    在很多人眼里，托福成绩就是美国大学的一个录取分数线，而且各所大学要求的托福成绩各不相同，甚至同一大学的各个专业对托福成绩的要求也各异。比如，根据U.S.News的最新排名，同为排名Top50至59区间段的大学，乔治华盛顿大学托福成绩的要求是100分，而华盛顿州立大学托福成绩的要求是92分。中国学生如果达不到申请大学的托福成绩要求，自然也就没有申请的必要了。

    《2013托福年度报告》显示，59%的中国托福考生希望能够达到90分以上。托福90分是个什么概念呢？U.S.News排名在Top50至59区间段的大学，托福平均要求的成绩为89分。这意味着只要托福成绩考到90分，至少能够申请美国大学综合排名50之后的所有院校。那么，美国大学综合排名50之后又意味着什么呢？在全球大学综合排名中，北京大学、清华大学与美国大学相比，大约排在Top71至120名之间。

    其实，中国托福考生能够考到90分以上已经很不容易了。在2009至2012年间，中国托福考生的平均成绩分别只有76分、77分、77分、77分。当然，就像哪里都有学霸一样，很多中国优秀学生的托福成绩并不低，尤其是申请美国大学综合排名前20的院校，托福成绩至少需要达到110分以上。

    事实上，除了托福分数之外，美国大学还需要学校平均成绩、申请作文、推荐信、社会实践等申请材料。但是，托福分数可以说是进入美国大学招生官员“法眼”的前提条件，之后才是申请作文、推荐信等申请材料的审读。2012年，一些托福成绩在105至110分之间的中国学生，在申请美国大学综合排名前25名院校时出现了颗粒无收的情况。个中原因，还是申请美国大学的中国优秀学生人数锐增，导致中国学生之间的申请竞争进一步加剧。

    之前，关于美国大学重能力、轻成绩的报道经常见诸报端。但是，类似的报道如今几乎看不见了。因为美国的大学尤其是名校在录取中国学生的时候吃了亏，发现进入大学的中国学生与申请材料反映的中国学生有着天壤之别。正是由于申请材料包装过度、水分太大甚至材料造假，致使美国大学宁可相信托福考试所反映的中国学生的水平。

    当然，申请作文、推荐信、社会实践等申请材料也不是没有用，只是在录取中的“分量”有所下降。比如，对于其他国家的申请人，美国大学衡量的权重或许是托福成绩占60%，其它申请材料占40%。而对于中国学生的申请，美国大学衡量的权重则是托福成绩占70%，其它申请材料占30%。

    可以说，中国出国留学市场的不诚信行为，将中国学生申请美国大学也变成了“应试教育”。当然，这也是新东方、环球雅思等出国语言培训机构更愿意看到的结果。

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