坐在笔者面前的陈一冰，确实很阳光，难怪教育部选择他作为“阳光体育一小时”的形象大使。不过，令一冰尴尬的是，如今“阳光灿烂的日子”越来越少，“阳光体育”几乎不具备开展的天时。

    当然，没有阳光的日子，中小学们不能参加户外体育锻炼，倒是可以参加室内的体操运动。或许，一冰体操奥运冠军的“气场”影响了当前的“气候”。不过，令一冰更为尴尬的是，国内中小学的体育运动越来越“缩水”，单杠、双杠等杠上运动几乎看不到了，更不要说他最擅长的吊环了。

    一冰刚刚从国家体操队退役。他可以说是体育运动的受益者，也可以说是竞技体育运动的成功者。5岁的时候，由于体弱多病，被家长送去参加体育锻炼，结果走上了体操的道路，一直练到了现在29岁。其实，很多中国的世界冠军都有和陈一冰类似的经历，就是自小体弱多病，被送去锻炼身体，然后被教练慧眼识珠，成为专业运动员。不过，最终能够获得全国冠军、亚洲冠军、世界冠军的毕竟是少数。所以，陈一冰说：“如果我自己有了孩子，我不会让他（她）参加竞技体育的。竞技体育太残酷。”

    其实，体育运动除了竞技目的之外，更为重要的是强身健体。都说中国体育是“举国体制”，因为国家有关部门将大量人力、物力、财力投入到少数运动员的培养上面，而忽略了基层大众体育的建设。

    对于竞技体育而言，其竞争必然属于精英的金字塔型，真正能够站到塔尖的毕竟终归只是少数。在我国发展的某一个阶段，体育运动尤其是竞技体育运动难免会带有政治色彩、民族色彩，成为树立国家形象的重点。但是，随着国家经济的强大、国民自信的增强，体育运动必将回归到自身的原点。

    事实上，体育运动的作用并不只是强身健体，其对个人整体素质的培养也至关重要。媒体报道，四川的一名小学生因为淘气受罚，跳楼自杀了。如今，小学生、中学生、大学生自杀事件频频发生，反映了当代学生心理存在巨大问题。这些问题与体育运动“缩水”有没有关系，笔者不敢妄下结论。不过，陈一冰说，参加体育运动能够培养人正确看待胜负的问题。只要自己尽力了，无论胜还是负都没有关系。而且通过体育运动还能够扩大与人交往的途径，培养团队意识、沟通能力。在运动队里，几乎没有发生过因为输了比赛而跳楼自杀的。

    无怪乎美国名牌大学在录取的时候，对于申请人体育运动的经历格外关注。当年，哈佛大学录取了一名成绩平平的中国女生汤玫捷，一度引起国内留学行业的争议。后来，汤玫捷告诉笔者，哈佛大学录取她的一个重要原因，是曾经作为交换生到美国中学学习，并且代表学校参加了一场对新西兰中学生队的曲棍球比赛。而她恰恰替美国中学打入了致胜的一个球。

    说到美国的体育运动，陈一冰也是一脸感慨，美国体操俱乐部非常普及，俱乐部会员们主要练健身操、拉拉操，也有专业的艺术体操、竞技体操训练。美国大学会为优秀的运动员提供奖学金，成为大学的专业运动员，代表大学参加比赛甚至世界锦标赛、奥运会。

    当然，陈一冰的大学之路与美国运动员截然不同。他属于一边训练一边攻读北京师范大学的课程，如今已经获得北京师范大学心理学硕士的学位。退役之后，一冰也面临着两个选择：是回到北京师范大学继续攻读博士学位，还是回到天津体育局从事体育运动管理工作。不过，现在一冰有个新的想法，设计一套适合国内中小学生的体操，让学生们即使不能在阳光下运动，也能够在室内做做一冰体操。