美国学校课堂气氛真正跟国内不一样。老师的一个提问，总是不少学生会举手发言。对学生的陈述，老师也通常不判断对错。不少的发言，听起来比较幼稚，可是他们讲起来，态度十分认真。

　　在一些老师的评分标准那里，课堂上发言多，会得更多的分数。另有专门的小组讨论课，就一个题目，各自发表意见，最终汇总意见，大家评出最适合的答案来。写作课也通常不定特定的题目，你可以就某个范围的一本书，写一篇１０页的文章，但是关键要有自己的观点。

　　前天，夏威夷大学举行了一次教师和学生抗议削减学校教育经费的集会。美国遭到经济危机的冲击，在对很多领域开刀缩减经费，学校也在其中。在集会上，很多的学生，包括刚入校的新生，依次走到麦克风前，自报家门之后，阐述自己对削减教育经费的反对意见，提出如何避免缩减教育经费的办法。

　　这种活跃而有秩序的气氛，我是很欣赏的。思维开放、独立思考的习惯，就慢慢培养起来的。美国在研究和创造领域领先世界，这种教育是非常关键的。

　　中国的学校里，学生们的确过于听话，而自己思考得太少了。其实，中国的学校，也是完全可以多倡导自由思考和鼓励创造的。