学无止境　　　　

　　身为一个所谓的白领，还是搞IT的。我从未仔细想过我的职业生涯中最大的需求是什么。本周作客Donews 5G白话的宋新宇博士，倒是恰如其分的帮我们总结了一下。他说，所谓白领商务工作者，其职业需求无非是三个。第一个是学习，终身的。第二个是人脉，能变成商业价值的。第三个还是学习，自己学不会要问别人的那种，术语称咨询。

　　宋新宇博士在德国学习工作了17年，并把欧洲最著名的咨询公司罗兰贝格带进了中国。如果说今日中国企业咨询市场上，欧洲派可以和以麦肯锡为代表的美国派相抗衡，宋博士的在历史上付出的努力功不可没。

　　听着宋新宇博士介绍自己的简历，当然会吃惊这样一个成功人士为什么也要web2.0+长尾，从头再来搞一搞互联网。但仔细想想宋博士的职业生涯一直围绕着企业咨询和教育培训发展，因此，如果他真的发现了互联网时代的培训之道，那么其创业冲动就不难理解。

　　宋新宇在互联网上身份有两个，第一个算是合伙职业经理人，出任刚刚上市的xing.com中国区总裁。另一个就是他为本次5G白话带来的网络培训平台网站：www.xue24.com。

　　xue24.com顾名思义，就是让人变成学习的驴子，24小时不间断的随时随地的学习。当然，他们的宣传口号比我的理解要诗意的多：办公桌上的商学院。

　　xue24.com和以往的E-learning远程教育最大的不同，是xue24.com在理念上站在了互联网最时尚的前沿：Web2.0+长尾。当然。他上边提倡的课程也和传统商学院体系不同，讲求实战和小巧精悍。

　　所谓Web2.0，是讲用户创造并分享内容。作为每一个xue24.com的用户，除了利用这个网站学习，还可以下载课件制作工具自行编制课程并上载。

　　所谓长尾，每一个上传课程的教师都有机会挑战已经江湖成名的培训师，你可以为自己的课程定价，希望更多的学员和观众慧眼识才，让你既可以获得传道授业解惑的成就感，也有一份依赖长尾发掘能力带来的积少成多的收入。

　　所以，我把xue24.com理解为远程教育市场的C2C平台。xue24.com负责提供课件制作工具、负责管理课程的发布和标签、负责管理学员学习币的充值和使用，负责管理讲师课件收入的分配。留给用户要完成的工作就比较简单了，你可以“我要讲课”，也可以“我要学习”。

　　这个网站的创意很酷，市场规模也足够大，其概念甚至可能托起一家上市公司。但传统行业出身的宋博士，也很看重现金流。作为这个刚刚面世的网站，宋博士面临两大任务：

1、整合课程资源，拉更多好为人师的人上网讲课，从而让学员们上了网站来，能消耗学习币。

2、整合用户资源，拉更多孜孜不倦的学员上网，从而让他们为讲师们的课程贡献收入。

　　在上面两个鸡生蛋还是蛋生鸡的悖论下，经过5G白话的讨论和碰撞，大家一致认为，宋博士要通过整合自己拥有的传统培训市场资源，快速为网站注入活力。

　　有了最新的互联网概念，又有了令人羡慕的传统资源，甚至同时操盘两家目标客户相重叠的互联网网站，不知道宋博士能否落子如飞，下好这盘刚刚开局而又让人无比期待的一局棋。