金涛，中国科幻文学史中的传奇人物。

    早在80年代初，他就以科幻处女作《月光岛》打破了新中国科幻文坛对社会生活表述方面的持久沉默，把恶托邦故事带入了中国科幻的版图。在小说中，未来再一次出现的极左思潮，断送了两个年轻人的政治生命，却也激发了读者更高文明层次观察自身的渴求。如果说刘慈欣的小说《三体》系列让人从宇宙的高度观察人生，那他的小说在中国的科幻土壤中，有足够的文本渊源。跟魏雅华、童恩正、郑文光、叶永烈等一样，他的作品奠定了今天中国科幻反思现实的内容基础。故事中的“月光岛”，既是一个地球文明跟外星文明交会的地方，又可以被看成是现实和未来的交叉点。

    这是我第一次从金涛小说中领略月光的象征意义。

    现在，30多年过去了，当我再度拿到金涛老师的新著《皎洁的月光》的时候，我的期待也油然而生。这是一本关于《月光岛》的续集吗？那些远走他乡躲避极左思潮的孩子们是否回到了地球？抑或，他们已经在另一个世界开始了全新的生活？

    我的猜测大错特错了。

    这是一个跟《月光岛》彻底不同的故事。在小说《皎洁的月光》中政治发展的主题已经被放置到了一边，一个富足的全新时代展现在读者的面前。在这个科技进步、中国人的梦想得到充分满足的时代，主人公会遇到怎样的遭遇呢？

    如果你是金涛的老读者，便能获知他的创作范围其实非常广泛，除了强烈的社会批判小说，他还写过以科技进步为主题，对科技进步中人类生活应该怎样适应的内容进行全面书写的作品。我觉得《皎洁的月光》应该属于这一类创作。而一旦你把他的作品放入这类作品范畴进行考察，另一组熟悉的金涛模式便显现在眼前。通常，字里行间，一个侦探格局会逐渐显露，而情节丝丝入扣的发展，把你的注意力深深地引向作者的谜团。

    我觉得《皎洁的月光》有如下几个特点值得展现。

    首先，采用简朴的文字展现神奇的科技，是金涛科幻小说自始至终没有变过的追求。而《皎洁的月光》恰恰让我们回到了金涛式的日常生活。你能感受到那种从办公室到家庭的世界，能感受到他给出的那座城市的大街小巷。用简朴文字勾勒场景的好处，在于可以立刻把读者带入其中，真实的一切包裹着你。但恰在这样的日常真实里，惊天动地的事情正在发生。

    其次，金涛科幻小说中的人物选择，常常能跟他生活中所经历的各个职业有着显著的关联。金涛在大学教过书，当过新闻记者，还是一位重要的出版人。也恰恰是在这些工作生涯中，他最会选择最喜欢或印象最深的人物作出描写。你在金涛的小说中最容易看到公安人员和科技工作者，这跟他所从事的教科文卫领域的新闻有关。他熟悉教师，是因为他太太就是位工作在教学第一线的教师。接下来，金涛的小说还特别喜欢写各类蓝领。我觉得这跟金涛老师广交朋友有关。他的为人谦和，总是能跟各种人打成一片。这样的态度，让所有人乐意跟他打开心扉。不过，《皎洁的月光》还有一些在金涛科幻中不是特别常见的人物关系，这就是校园生活和家庭中的亲子关系。之所以选中这些人物进行描写，首先代表了作者不象当前多数读者那样看不起孩子，不乐意为青少年写作。恰恰相反，金涛总是觉得，青少年才是当前科幻的主要读者。为了接近这些青少年，他才选择了学校中的人际关系和家庭中的亲子关系。但他写的不单单是孩子，更是强烈的社会互动中的孩子。这些一方面来自他的观察，更来自他的体验。这些年见到金涛老师，他常常会谈到儿子辈甚至孙辈的状况，而在津津有味的谈话中，你能体验到他积累起来的那种内心丰富感。这些无疑是小说中人物成功的原因。

    第三，这篇小说特别注重发挥科幻文学的特色，即把科技、想象力和神秘现象的破解放在了首要地位。在过去的三十年里，有金涛魏雅华等开创的这个反应社会生活的发展方向，确实聚集了大量科幻作家关注的目光，但是，这不可能是唯一一条科幻的行走路径。我觉得金涛是那种不会在一条道路上一直走，而是要不断变换自己尝试方向的作者。科幻的根到底是什么？如何真正让科幻的功能有所发挥？这可能是金涛老师这篇小说主要聚焦于航天和太空科技的原因。在小说中，中国的航天技术已经进入普通人的生活，而常驻月球，以月球为基地走向更加遥远的深空，已经是人类进行的新的生存探索。如果考虑到美国宇航局刚刚发现了外太空跟地球高度相似的行星这点，那么金涛老师所描述的这个走向月球跳板的航天之旅，一定能为人类的未来发展积累足够的经验。

    优秀的科幻作品、特别是儿童科幻作品，需要作者全面展现时代和科技变化的能力，而这些能力的体现，不能是突兀的、硬块的、说教的、主题先行的。相反，它应该是润物细无声地走入读者的眼帘，让读者潜移默化地感受时代、感受科技的变革带给自己的未来前景。在这方面，我觉得金涛老师的作品已经发展到非常得心应手的地步。

    然而，在精深地展现科幻魅力的同时，也应该看到，今天少儿儿童的生活已经发生了巨大的变化，这些变化影响到了他们的思想和行为。众多与过去完全不同的道德观、人生观、世界观、物我观都已经泛滥于孩子们的生活，而且常常会占据主流的地位。我在从事科幻教学和日常跟青少年的接触中，就常常能发现这一点。在这样的时代，怎样能打通他们的思想，跟他们真正做到沟通与交流，也成为了我们这些年龄较大的作者所必须面对的现实。我觉得对所有这些问题的新的思考，是金涛老师重开自己创作的一个重大前提。期待在未来的作品中，能看到这些思考的结果。

    任何一位科幻作家个人的梦想，都是科幻文学宏伟梦想的一个组成部分。

    那么，金涛老师将怎样续写月光下的科幻传奇呢？

    让我们拭目以待！