上午两个口考。昨晚把口考本子往在机场的手推车上。想起去取时，出租车到达机场已经8点20.机场大门紧闭。这是我第一次见到机场这么早关门的。

        回到台东大学之后，突然想到，林教授办公室中的桌子上，应该还有这个稿子。于是去看。果真有！再读一遍，把该记录的记录下来。这才放心。

        心理素质不好。就会这样抓瞎。我还差得远！

        想来还是儿童文学所上我课的同学，给我最多的鼓励和支持。大家相处了接近六个星期，现在猛然要离开了，有些觉得怪怪的。那天七夕，同学们给我一个大礼，是一只“情人节”蛋糕。

        甜蜜的蛋糕。还有更甜蜜的话语！

        我可能老了，眼睛看小字非常不容易，要灯光下，还要拿到非常远的地方。呵呵。2.0的眼睛现在也不管用了。但我还是一字一字地通读了他们娟秀的话语。宇清说，喜欢上我的课，还喜欢我讲作品故事。都想读原著了！姿吟说，我的课她一次没漏掉，也不打瞌睡。妙君说，希望把“中国情人节”的快乐送给我。淑芬（哈，怎么会跟郑文光老师的太太叫一个名字！）说感谢我带去的一个“科幻世界”。我自然知道，她说的不是秦莉和姚海军主编的那本四川的杂志。

        嘉玲是我的同龄人。特别细致体贴。每天上课，都给我端来茶水。还有小吃。我第一次把小吃分给大家，她说，“这是给老师的啊。”谢谢嘉玲。我记得我们在七里坡餐厅庆祝口考通过的那顿晚餐。当时还有张淑敏，嫁到台东安家的。那一天雨特别大。我们本来想沿着海岸前行的。

        这几天新妹没在，实在遗憾。我觉得她也应该跟我属于同龄层，也给了我许多帮助。

        当然，还要提到那些旁听同学，惠琴说，放下论文不写，也来听科幻。还说将来要到北大走走。是她喜欢我放的那个北大学生拍摄的小电影PARAPAX吗？

        可惜的是，还有两位的名字，写好后被外星人篡改，因此无法认清。是伶怡和。。。。吗？对，肯定是你们了。多谢两位的美言。我将继续努力。   

        其实，儿童文学所还有更多需要感谢的人。

        怎么，我还没有离开，已经在做离开的事情了？

        事实上，还早。

        上午，参加了两个口考。一个杨玉蓉研究如何给小学三年级孩子教图画书阅读，她采用了赖马的作品。我觉得论文有点结构不合理，是两个文章的叠加。希望她能修改修改。第二个是研究同理心的林玲如。她来自幼儿教育系，所以，考试的主席也是那个系来的吕老师。我认为，玲如的论文，是所有论文中谈论理论和方法最恰当的。看来，教育系的训练仍然比文学专业要好。晚上有第三个口考，是游老师的学生许幸萱。她的文笔很美，研究的又是兰格童话中的仙女形象。可惜，我觉得引用太多，反而把自己该有的贡献淡化了。

        下午，开始了领导课程的最后阶段。两个小组分别阐述他们对台湾领导研究的发现。第一组从整体开始，做基本理论。第二组则做中小学。我觉得虽然论文量还不够，但已经基本上把领导学的一些内核找到了。这不就是目的吗？领导课程就是要将研究中的领导内核提取出来，给实际工作者在工作中潜移默化地参考。这就是我们工作的目的所在。谢谢宣讲的秀文和彩云。秀文还是在怀孕之中，难为她了。

        随后，有时间放映了日本电影《望乡》。我虽然捏着一把汗，但还是放完了电影。结果证明，跟在北师大放映时一样，大家深受感动。这是继《阿波罗13号》和《首席执行官》之后，又一个电影成功的电影教学例子。但我觉得，比起仅仅能作为领导案例的前两个电影来讲，《望乡》是一部讲述学术研究过程、学术态度、学术的艰难性、以及学术论文写作的绝好教材。而且，是鲜活异常的教材！