一转眼，小群进入我们学校已经三个星期了，可谓是中规中矩。可是学习基础的差距和学习方法的不对头，重新使小群陷入了自卑。要知道在原校，他是三天打鱼两天晒网，学校想去就去，不想去就逃，学习成绩随之也一落千丈。再加上破罐子破摔，恶性循环，干脆就放弃了学习的念头。而如今，好不容易产生了改变自己的强烈自信，无奈又“心有余而力不足”，因为，在原校实在是落下的太多了……

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我看出了小群的“无奈和自责”，当即拿出了小群外婆放在我这里的四至五年级的成长记录册，刺激道：“小群，你要知道，你是一个很聪明的孩子，想当初你的成绩是如此之优秀，你现在照样可以努力，从而取得好成绩！”

“陈老师，别逼我了！那是小学的时候，我已经很久没有好好学习了，落下的太多了，我真的一点学习的动力都没有，我只想太太平平地在这边毕业，只要不做坏事，不闯祸即可”小群无奈地摇着头。

小群的无奈着实令我束手无策……

能不能还有其它的办法重新燃起小群心中的学习热情？一次早操中，我把心中的苦恼倒向了校长。乔校长得知此事，习惯性地摸了几下下巴，开始思考起来，片刻后，抬头告诉我：“有个机会，陈老师，前天有个楚亚文化的徐老师，她有个快乐英语和少年国学公益讲座，她要找的教学对象就是类似于小群这些学习困难学生，我们何尝不试试?”

“真的吗，有这好事?”我还真有点不敢相信．但是为了小群，我会愿意做最大的努力和尝试。

在乔校长的协调和安排下，我安排了班级的小喆，小烨、还有小群参加了徐老师的“纠偏正心、点燃生命力”课程，课程在封闭的教室中进行，从早上9点到晚上18点，连续两天授课，最后在第三天晚上进行学习成果的展示，展示的内容是快速默写单词和演讲……

一晃到了第三天，我的心已经提到了嗓子眼，小群能行吗？如果真有神效，小群能点燃起自己学习的热情，从此进入学习状态，那该是一件多么完美的事啊！

展示开始了，嘉宾、部分家长（小群的外婆也来了）、学生都已悄然满座，徐老师开始对三个学生进行了英语单词的快速记忆和默写，果然不出所料，三个学生的精彩无误的表演赢来了台下观众们的一阵又一阵的掌声……那一刻，似乎我的眼角有点湿润。

展示的高潮部分是演讲，小群神态自若地第一个站上了讲台，我心中暗暗窃喜（这家伙比我还牛，好戏还在后头）……

“大家好，我是小群，今天是我们非常重要的一天，在点燃生命力的课程里，让我体会到了一种什么样的精神，那是坚强、勇敢、永不放弃的精神！我的同学，小烨，虽然他手臂骨折了，并且老师允许他不记笔记，甚至可以让他去休息，但是他是发至内心的想要去学习，这是他人生中第一次用左手写字，课虽然有结束的一天，但是他那种永不放弃的精神将影响我的一生。今天，我的声音没有平常亮，也许我的演讲不是最精彩的，因为我有点发寒热，但是我是用灵魂在演讲。爸爸妈妈，我以前不够懂事，我对不起你们，以后，我碰到学习上的困难不会自暴自弃，即使所有人都放弃我，我也不会放弃我自己。谢谢大家！”

小群演讲完的那一刻，我心中无比激动，真想冲上去好好拥抱一下小群。我看到了校长朝我投来了赞许的目光，我也看到了小群外婆一个劲地在擦拭着眼角的泪水，小群也像我使劲地挥了一下手……

一旦人的激情和动力被激发出来，那将是无尽的，小群做到了……