回到班级中，我把全班召集起来，让他们彼此分享炳煌老师的回信。虽然还有很多繁体字不认识，但学生们都很努力地阅读着写给自己的明信片。大家不仅分享炳煌老师回信的内容，还分享着明信片背面那美丽的宝岛风光。然后，我问道：“校长拍摄的录像中，有没有让你印象特别深刻的地方？”

http://s5/bmiddle/4838a7fdgd9bb52fcb6b0&690

“有！”“很多！”孩子们七嘴八舌的大声回答道。

我笑着问道：“谁来具体说说？”

小辉说：“台湾很文明！”

“你怎么知道台湾很文明？”我纳闷了，录像里好像没有表现这方面的资料呀？

“崔老师说的。”

“哦，原来如此。”崔老师做为种子老师，和乔校长一起去台湾参加了培训学习，“那她还说了什么？”

小邵接着道：“地上很干净！不乱掉垃圾。”

晓晨：“厕所里的娃娃都没人拿的！”

“什么娃娃？”

小邵和小辉争着给我解释：“就是厕所里装饰用的。”晓晨也补充道：“厕所也没有异味！”

我觉得有点好笑，怎么说着说着就“进”了厕所？话题有些跑偏，我修正道：“我们还是谈谈自己从录像中看到的吧，崔老师的介绍我们可以做为参考部分。”

“有两个女学生被罚站。”晓晨又叫道。

“男的！”他刚一说完其他同学就反驳起来。

“呵呵，看见别人罚站大概让你想起了自己，”我调侃道，“还有吗？”

“烧烤！”学生小畅叫道，我知道他是指那边的学校专门为学生们组织的野营活动。对于吃的我们这帮孩子总归很感兴趣。

“台湾人很热情！”不知谁插了一句。

“嗯，很热情，其他同学有补充吗？”

小豪忽然感叹道：“速降的木桩，很高喔！”

小吉若有所思的说：“那两个给乔校长做向导的学生，他们说的居然是普通话！”

“啊？那你觉得应该说什么话？”我疑惑了，看来他们对台湾的了解比我想象的要少。可是没等小吉回答，其他孩子抢着道：“闽南话！”

小康看看大家：“他们吃烧烤时，还可以唱卡拉OK！”我附和着：“嗯，活动很丰富。”

“我们寄给炳煌老师的信整整齐齐地放在他办公桌上。”一直没吭声的小杰这时也加入到话题中来，并且说了一句我最想要的话。

“他办公室里好多奖杯！”

“那边学校好简陋，设备还没我们好！”

“那女孩个子好高……”“空气很好！”“景色不错！”孩子们越说越很起劲，我看时机差不多了，就大声说道：“想不想听听徐老师有什么印象深刻的地方？”

“想——”

“有三个地方给我印象深刻，第一，台湾岛美丽的风光，使我很想去走走看看，好好的感受一下。听说那里的小吃非常有特色！特想去甩开膀子好好的吃上一通！

第二，我们同学写给炳煌老师的信整齐排放在他的桌头，大家也看到了，炳煌老师非常忙，可是他还是抽空认真仔细的给我们每个人都回了信，可见他对我们同学的重视！

第三，炳煌老师在录像里向我们学校全体师生发出了邀请，希望在不久的将来，我们能够去台湾，和那里的孩子们一起学习与交流！”

说完这番话我看着学生们，他们一下子安静下来，仿佛都想说点什么，可又不知道从哪说起好，刚才课堂上热烈讨论的气氛急转直下，是什么让大家欲言又止了呢？