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关于校园网络的讨论与思考
(2007-02-25 08:02:08)| 分类： 教育随笔 |
关于校园网络的讨论与思考
（2003年写的一篇通讯）
文、图/鞠晨曦
如果要问近20年来对中国大学生的学习、生活影响最大的事物是什么，无疑应该首推网络了。不管你是爱它还是恨它，赞美它还是诅咒它，你都必须每天面对它。巨大的网上信息量，快捷的交互形式，自由的表达空间，强大的冲击力量，直观的表现形式，这一切无不散发出惊人的诱惑力。不但教育、学习的手段、方法、媒介都因网络发生了并将继续发生着深刻的变革，而且，网络也对现代教育管理提出了新的挑战——网络成为管理者必须面对的一个背景，网络时代的管理与此前的管理无疑是迥异其趣的，一方面，它为管理者提供了更加快捷高效的管理手段，使学校与学生、教师、社会之间的距离大为缩小，管理的效率将更高；另一方面，虚拟的世界又时时刻刻以各种方式影响现实世界，尤其是影响学生、教师的行为方式，增加了管理的不确定因素。从这个层面上讲，网络也是一把双刃剑，其利弊的走向，决定于管理过程中主客双方的协调程度。
网络的潮流势不可挡，我们当然不能因噎废食，相反，我们要做的正是要因势利导，充分发挥网络的资源优势，提高教育的现代化程度。因此，几乎所有的学校都创办了自己的网站，这些网站在
我们提起网络的话题，目的在于促进网络的建设，所以，我们首先要涉及到的问题是：我们的网络上到底有些什么东西。这些东西的背后隐含着一些怎样的观念。
网上的言论可谓千奇百怪，但这些千奇百怪的声音却真实地反映了学生的思想状况。我们一直以为当代大学生已经丧失了思考习惯，甚至已经丧失了追求理想的信念，但是，从网上同学们一些看似玩世不恭的言语中，我们可以找到他们思考的痕迹。一位网名叫“花都开好了”的同学写下过一个令人深思的帖子：“我想问一下以上的那些学哥学姐们，你们的大一，大二有没有好好利用过，你们有没有真正努力过，我想只要自己能好好利用该利用的时间，好好充电，还怕自己找不到适合自己的角色吗？”确实，我们的同学并不是都是在浑浑噩噩地混日子，他们也在思考着许多问题，这些问题也往往只在网络中才会表现出来。
在网上，我们也可以很容易地发现同学们思考问题的片面性，但是，片面的背后代表的仍然是学生的一些心声。例如，许多学生都针对学校要求学生上早晚自习提出质疑，对班主任管理得太紧表示不满，原因是只有高中才这样管理学生，或者是坐在教室里反正学不下去，不如不上自习课。这些理显然不够唐璜，因为照着样推导下去，如果学生坐在课堂上听不进课，岂非连课堂教学也要取消了？同学们也许没有考虑到，一项制度的变革，是受到多方面的条件制约的，但是，我们是否从这这些看起来过于心急的帖子里，了解到现代大学生的某些个性化的要求呢。
记者做了一下统计，同学们的话题主要集中在以下几个方面：1、关于取消早晚自习的讨论。2、关于“涉外”学生学习状态的讨论；3对于学校管理太紧的质疑。4、关于班主任管理方式的意见；5、有关物业管理的投诉；6、关于学生干部腐败的问题。7、关于校园内的行车安全的问题。应该说，这些问题都是客观存在的，同学们能把这些问题提出来，说明他们真正在关注着学校的发展，关注着自己的前途。
一位网名为“森活@戴”的校友在网上发的一个帖子也许可以在这里作个小节：“我是一名刚毕业的涉外人,一个人在这陌生的城市里工作,我思念自己的母校,很想念往日的同学、老师。我更是希望我的学弟、学妹能够真正学会用理性说话,学会认识自己,学会认识社会。这样才会让我感到当初建立这样一个论坛是有意义的。”
网络的自由与理智
“涉外”校园文化论坛开通了，这是一件值得庆贺的好事，因为，“涉外”学子们又多了一个可以说话的地方。在这里，我们可以自由地交流思想，表达看法；也可以发表习作，展现才华；苦闷时可以到这里寻找快乐，快乐时可以到这里与人分享。一些在别的场合难有机会说出的话，在这里也有着广阔的发表空间。网络，确实成了大学生的一个自由的家园。但是，紧接下来的一个问题是，我们到底应该怎样珍惜这份难得的自由呢？
把自由理解成“为所欲为”显然是有失偏颇的，因为在任何情况下，自由总是有所限制的。所谓自由，就是把限制的权利交给每一个人自己，让每一个人在责任的基础上决定自己的言行。从这个角度看，自由其实就是一种更高层次的限制。是责任、宽容心、理智的混合体。
在网络上发表言论，看起来好像可以无所顾忌，其实，这里也是有自己的游戏规则的。无论是在现实世界里，还是在虚拟的网络世界里，人的任何言行，都是要由自己来负责的。非典肆虐期间，就有人自恃网络的自由，通过网络和手机短信发布虚假消息，造成社会动荡，结果，他们付出的代价是3年牢狱之灾。同样，在校园网络上发表言论，也应该有一些潜在的规则，这些规则可以概括为以下几点：
第一，不要在网上发布违反法律，危害社会的言论。上文提到因发布虚假消息引火烧身的刃人就是一例。除了恶意的虚假信息，违法言论还包括颠覆党和政府的言论、煽动群众引起混乱的言论、宣传邪教扰乱民心的言论等，此类言论虽然尚未在我们的网站上出现，我们仍然需要防患于未然。
第二，不要在网上搞人身攻击。许多同学以为网上对话，两不相见，什么话都可以说，往往把争论上升到漫骂，甚至是人身攻击，只是十分不妥的。尤其是在讨论到一些时事问题时，有些同学动不动就给对方扣上“卖国贼”、“汉奸”、“走狗”之类的帽子，甚至一些辱骂人格的词语也出现了，这样做不但宣示了自己品格的低下，也影响了论坛的声誉。
第三，不要涉及低级趣味的话题。我们偶尔也在网上看到一些带有色情色彩的帖子，实在是有伤观瞻。也有些帖子对异性任意地评头论足，表露出明显的亵玩之意，甚为不雅；还有一些帖子国骂不断，洋骂连连，污言秽语，不堪入目，不但有失大学生的风范，连起码的做人道德都没有维持住了。这些应该是大学生深以为戒的。
“涉外”校园文化论坛开通了，这是一件值得庆贺的好事，因为，“涉外”学子们又多了一个可以说话的地方。在这里，我们可以自由地交流思想，表达看法；也可以发表习作，展现才华；苦闷时可以到这里寻找快乐，快乐时可以到这里与人分享。一些在别的场合难有机会说出的话，在这里也有着广阔的发表空间。网络，确实成了大学生的一个自由的家园。但是，紧接下来的一个问题是，我们到底应该怎样珍惜这份难得的自由呢？
把自由理解成“为所欲为”显然是有失偏颇的，因为在任何情况下，自由总是有所限制的。所谓自由，就是把限制的权利交给每一个人自己，让每一个人在责任的基础上决定自己的言行。从这个角度看，自由其实就是一种更高层次的限制。是责任、宽容心、理智的混合体。
在网络上发表言论，看起来好像可以无所顾忌，其实，这里也是有自己的游戏规则的。无论是在现实世界里，还是在虚拟的网络世界里，人的任何言行，都是要由自己来负责的。非典肆虐期间，就有人自恃网络的自由，通过网络和手机短信发布虚假消息，造成社会动荡，结果，他们付出的代价是3年牢狱之灾。同样，在校园网络上发表言论，也应该有一些潜在的规则，这些规则可以概括为以下几点：
第一，不要在网上发布违反法律，危害社会的言论。上文提到因发布虚假消息引火烧身的刃人就是一例。除了恶意的虚假信息，违法言论还包括颠覆党和政府的言论、煽动群众引起混乱的言论、宣传邪教扰乱民心的言论等，此类言论虽然尚未在我们的网站上出现，我们仍然需要防患于未然。
第二，不要在网上搞人身攻击。许多同学以为网上对话，两不相见，什么话都可以说，往往把争论上升到漫骂，甚至是人身攻击，只是十分不妥的。尤其是在讨论到一些时事问题时，有些同学动不动就给对方扣上“卖国贼”、“汉奸”、“走狗”之类的帽子，甚至一些辱骂人格的词语也出现了，这样做不但宣示了自己品格的低下，也影响了论坛的声誉。
第三，不要涉及低级趣味的话题。我们偶尔也在网上看到一些带有色情色彩的帖子，实在是有伤观瞻。也有些帖子对异性任意地评头论足，表露出明显的亵玩之意，甚为不雅；还有一些帖子国骂不断，洋骂连连，污言秽语，不堪入目，不但有失大学生的风范，连起码的做人道德都没有维持住了。这些应该是大学生深以为戒的。
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