说明：这是儿子张延2007年6月高考后，《新课程报》记者郭建霞对我的一篇采访录。经常有同事、亲友问我是如何教育孩子的，有没有什么“诀窍”。我告诉他们，我本人无任何诀窍，我的体会只有两句话：重视孩子从小形成旺盛的学习兴趣，重视孩子从小养成良好的学习习惯，这是最要紧的，其余都不是很重要。现将这篇访谈录贴出来，与朋友们交流。

留给孩子一片宽广的天空

——高考考生张延家庭教育访谈录

                         《新课程报》记者：郭建霞

   自从我国恢复高考以来，教育便成为国人普遍关注的话题。素质教育在中国实施以后，家庭教育作为素质教育的重要组成部分，更是越来越被人们重视。家庭教育侧重于孩子良好品德、行为、习惯的培养，侧重于健康心理的培养，对孩子的健康成长起着重要的作用。张延是甘肃省平凉市第一中学的学生，今年（2007年，博主注）参加高考以682分的成绩，在平凉市理科考生当中名列第1名，全省理科考生成绩排名第21名，不久前被复旦大学录取。考出这样一个比较好的成绩，应该说与家庭教育的效果是分不开的。一个偶然的机会，记者采访到张延同学的父亲张黎明，希望他能给那些望子成龙的家长们提供一些可资借鉴的经验。

          “孩子已经尽了最大的努力，我们心满意足了”

   问：您好！听说您的孩子张延今年高考考了682分的高分，是全市的理科第1名，全省的理科第21名，您听到这个消息后是什么感想？

   答：亲朋好友都很高兴。觉得孩子肯定能考上，但没有想到能考680多分。虽说这次有幸考了全市理科第1名，但和全省尖子学生相比还是有很大的距离。不过也没有什么遗憾的，孩子已经尽了自己最大的努力，我们算是心满意足了。

   问：张延的成绩一直这么好吗？他是不是一个很聪明的孩子？

   答：张延并不是一个多么聪明的孩子，甚至在某些方面还显得比较笨。他的成绩也不是从一开始就很好，小学毕业考初中时，成绩只超过录取线两分，差一点就没有考上；上中学后，考试成绩虽然上升很快，后来有时也会成为全班第一或全年级第一，但是不太稳定，高考前的三次模拟考试，成绩都没有进入前两名。因而，这次高考考出682分，也有一定的偶然性。

“我们给他充分发展的空间，但不对他提过多、过高甚至过分的要求”

　　问：据说，您平时对孩子的家庭教育很宽松。您都运用了哪些教育方式，能给我们具体讲讲吗？

   答：没有什么特别的方法，甚至可以说，我是一个不合格的家长。张延上初三时，我就来北京谋生了，和孩子一年见不了几次面，常常是通过电话进行交流，主要是他母亲照管他。如果一定要说什么方法，说起来也很简单，姑且称着“无为而治”吧。也就是没有刻意去进行家庭教育，而是看着他跌跌撞撞地在前面走，我在后面注视着，有什么问题就提醒他、纠正他，没问题就让他自己去尝试，算是比较宽松的一种家庭教育吧。

   单从学习方面来说，我觉得孩子能不能出成绩，主要取决于三点。一是学习兴趣。兴趣是学习进步的先导，没有浓厚的兴趣什么都学不好。张延从小学到初中，一直对学习保持着旺盛的兴趣，除了学校老师教得好外，可能与家庭的影响有一定的关系。他上初中的时候，我看到他在一篇作文中写道，他看到爸爸妈妈经常看书，于是就产生了好奇心，心想书中到底有什么东西这么好看，我也去看一看，结果就对看书渐渐产生了浓厚的兴趣。我想，可能是我们爱看书的习惯，对孩子起到很大的引导甚至诱导作用，使他从小就培养起了浓厚的学习兴趣。我们鼓励他多看课外书，对什么有兴趣就去看什么，《红楼梦》他可能看过三四遍，还注意到红学家对这部名著的不同说法。二是学习习惯。张延从小就养成了良好的学习习惯，也就是在学习上有着很强的自觉性和自发性，我们做父母的基本上没有怎么督促过。他平时也比较贪玩，也常常睡懒觉，但在学习上却不偷懒，从小学到中学，它的家庭作业都是自己自觉去做，做不完作业决不去玩耍。在学习上他也比较有超前性，比如小学时每天下午有节作文课，一般是老师上课时才布置这篇作文，他往往是提前写好，上课时只是改改就让老师去讲评了。他对英语的兴趣一直很浓厚，上初二时自学了《初中英语语法》，上初三时自学了《高中英语语法》，上高一时又自学了《新概念英语》1－3册。高一时他就可以借助词典和文曲星阅读英文原版的《哈里波特》，甚至还试图阅读比较难懂的《培根论说文集》英文版。三是勤奋。张延是一个天分并不高的孩子，但是他确实很勤奋。他对英语兴趣浓，常常睡在被窝里嘴里还咕哝着英语句子，看过的课外英语辅导以及英语小说一类的书少说也有50多本吧。如果不刻苦，仅仅靠脑瓜子好用，肯定是考不出今天这样的成绩的。

　　问：现在很多家长都要孩子上辅导班、特长班等等，以便培养孩子各方面的兴趣爱好，您在培养孩子特长、爱好方面是怎么做的？

   答：我们给他充分发展的空间，但不对他提过多、过高甚至过分的要求。我们做父母的都是普通人，也就把孩子作为一个普通的人来看待，不要求他必须成为一个出类拔萃的人。现在艺术类的特长班、辅导班比较多，很多家长都送孩子去学，但张延似乎没有这方面的天赋，他也对这些没有特别的兴趣，因而我们也就没有让他上过任何特长班或是辅导班。很早我们发现他思维好像比较敏捷，思辩能力和辩论能力比较强，适合学数学和英语，就有意识地引导他去在数学和英语上多下些功夫，这两门课后来都成绩比较突出。我一直认为家长不应该对孩子太苛刻，不能既要求他基础课程好，又要求他有各方面的特长，那样似乎不太现实。兴趣、爱好一般都是自然形成的，家长可以引导，但不能强迫孩子去培养。我们主张给孩子自由的空间，让他自己去选择，去发展，给他必要的引导或者辅导就可以了。

  “孩子有问题，我一般都是采取讲道理的办法，但也只是点到为止。”

   问：任何孩子都会犯错误，或者总有不能令家长满意的时候，出现这种情况您一般会怎么和孩子沟通？

　　答：每个人都难免出现错误，何况是孩子。孩子有问题，我一般都是采取讲道理的办法，但也只是点到为止，不过多地说教。我本人是老师出身，知道说多了，会让他产生逆反心理，反而不能解决问题。张延上高一时，我们发现有女同学给他写信，她妈妈担心孩子早恋，我也知道这类事处理起来比较棘手。正好当时《读者》杂志上有一篇文章，是一个外国人写的，说得是一个上小学的小男孩对他妈妈说，他喜欢班上一个小女孩，想娶她为妻，问妈妈同意不同意。妈妈说很好啊，但是你知道结婚都要准备什么吗？小男孩说不知道。妈妈说，要结婚得先有房子，有汽车，有工作，你有吗？小男孩摇摇头。妈妈说，那你就从现在开始好好学习，等将来找个好工作，买到房子、汽车后再娶她好吗？小男孩说好。我知道张延也看了这本杂志，便问他这篇文章的内容，他把这个故事大致复述了一遍。有关早恋的问题我没有再说什么，知道大道理他也是懂的，后来果然没有发现有多大问题。对于平时考试成绩不理想之类的事，我们一般都是安慰他，鼓励他，帮助他分析一下失利的原因，从来没有责怪过他，让他不要有什么压力。

　　问：中学阶段是树立正确的人生观的关键时期，您在这方面是怎样教育孩子的？ 

   答：张延和大多数独生子女一样，从小生活在一个比较优越的物质环境中，没有经受过艰难困苦的磨练，因而一般城市孩子常有的娇气、任性、生活自理能力差等毛病他都有。我们一直在注意培养他独立生活的能力，希望他能够尽快克服这方面的缺点。另外，孩子的人际交往也一直是我比较关注的一个问题，我经常教育张延要尊重别人，多与人交往，要融入到集体中。我始终认为，健全的人格、独立生活的能力、良好的人际关系等等，比优异的学习成绩更重要。张延长这么大，学习上我没有怎么操过心，但生活能力、人际关系方面让我比较担心，大学校园里这方面出的事情也太多了。

   问：考了这样好的成绩，怎么没有报清华、北大呢？是不是有点遗憾？

   答：清华、北大的门槛很高，从一开始就没有想过报考这两所万众瞩目的学校，目标是除这两所学校之外的其他名校。报志愿并不像百米赛跑，只要跑得快，就能拿冠军，即使拿不上冠军，也能拿亚军、季军，而是像押宝一样，一旦押不中金牌，往往连银牌、铜牌也就落空了。滑档的后果是很严重的，我们这样的家庭会承受不起。能被复旦大学录取，实在让我们很满足。再说，复旦也是响当当的名牌大学，而且位于中国最大的城市上海，孩子去那里上学，应该会比在呆在身边更能得到锻炼。

                       刊载于《新课程报》2007年8月6日