这是儿子读本科时写的一篇作业，现发到博客上留存，也就教于方家。

       从《鹦鹉赋》看祢衡是怎样的一个人

                      复旦大学   张延

说明：这是儿子张延2007年6月高考后，《新课程报》记者郭建霞对我的一篇采访录。经常有同事、亲友问我是如何教育孩子的，有没有什么“诀窍”。我告诉他们，我本人无任何诀窍，我的体会只有两句话：重视孩子从小形成旺盛的学习兴趣，重视孩子从小养成良好的学习习惯，这是最要紧的，其余都不是很重要。现将这篇访谈录贴出来，与朋友们交流。

留给孩子一片宽广的天空

——高考考生张延家庭教育访谈录

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这是儿子读本科时写的一篇作业，现发到博客上留存，也就教于方家。

       从《鹦鹉赋》看祢衡是怎样的一个人

                      复旦大学   张延

 说明：这是儿子张延2007年6月高考后，《新课程报》记者郭建霞对我的一篇采访录。经常有同事、亲友问我是如何教育孩子的，有没有什么“诀窍”。我告诉他们，我本人无任何诀窍，我的体会只有两句话：重视孩子从小形成旺盛的学习兴趣，重视孩子从小养成良好的学习习惯，这是最要紧的，其余都不是很重要。现将这篇访谈录贴出来，与朋友们交流。

留给孩子一片宽广的天空

——高考考生张延家庭教育访谈录

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《红楼梦》构思、叙事中的“让路”策略

摘要：为了让某一个重大事件得到顺理成章地发生与发展，《红楼梦》在构思与叙事中较多地采用了“让路”策略，即通过艺术地处理前一个事件或人物，消除后续

                 鉴赏场景描写  领悟作品意蕴

           ——实施《红楼梦》整本书阅读与研讨的重要切入点

            刊发于《教育实践与研究》2021年第26期/B（09）

摘要

               整本书阅读的误区及对策

           刊发于《语文月刊》杂志2021年第9期

  摘要：

    《祝福》叙述方式与技巧琐谈

                                                    刊登于《读写月报》2021年第3期 

    小文章展示的大世界

     ——细品《散步》

刊发于《语文教学与研究》2021年第3期

摘要：