《他山之石可以攻玉》教学反思
(2022-06-15 15:46:43)分类: 课题研究 |
他山之石
一次学习,一次收获,一次历练,一次自省。每一学期评优课后的总结过程中,总会让我忍不住的反复回想所听过的老师们在上课时的情形,回忆学生课堂的状况,对比自己的课堂教学,衡量参照、纠正改进。
此次“思维好课堂”教学中,王丹老师讲授了课文《太空生活趣事多》一课,王老师扎实的教学功底,规范的生字讲授指导以及长课文的梳理方法,值得我细细的思考和借鉴。课堂中,王老师通过运用多媒体课件展示本课需要书写的生字,让学生仔细观察后,汇报书写的要点,以便于让学生发现每一个汉字在书写时要注意的要点。随后经过小组汇报,使学生对书写的规则了然于心。接着又让学生进行汇报交流,教师相机板书汉字,不同笔色的细致区分,凸显了关键笔画在田字格中的占位和书写。
听同一个年级其他老师的授课,观摩同一个班级其他老师的讲授,让我在反思自己教学方法的同时,也对比了6班学生在不同学科课堂上的不同呈现。一次评优课,在每一次的听课、每一次的对比学习中,反思发现、精进改变。
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