高考就像一个孩子经受自然分娩，就是胎儿在母亲的肚子里头他孕育了几个月，10个月以后，他要通过自然分娩，自然分娩大家都知道很痛苦，因为他需要挣扎、需要受到挤压，甚至需要受到一切挑战、威胁，这时候他自然分娩出来了，这个孩子一般都是非常健康的。而没有参加高考，直接送到国外去的孩子，就像剖腹产儿，他没有经过高考这一次挤压，这一次充满挑战的这种探索，甚至无法经历面向失败的这种考验，他的人格并不可能说是完善了的。

                                                                                                                                                           ——林格

       不要夸大教育的作用，其作用非常有限，就像树大自然直，只要它有足够的生命力的时候，这个树会长大，那些小疤、小瘤很快就会消失。教育的有限性在于无法控制一切。生命的发展是一个自主发展的过程，教育者只能起到引导、协助、激发和守望的作用，是有限的。