1、习惯决定一生。

   用自己喜欢的方式做自己喜欢做的事情，反复小成功，渐渐就养成了习惯，然后这种习惯会内化为一种性格，性格决定命运。

        换言之，一个人的好习惯多了，内心秩序就渐渐稳定了，然后就会影响他的价值观、方法论甚至气场，从而构成他的一生。

   2、把所爱的做到极致。

   从教育物质的鉴赏和收藏来看，“我喜欢”是最最重要的，真心喜欢，而不是考虑其是否会升值，才能将自己的灵魂参与进去，养出美好来，从而借物养了自己的心。

    “我喜欢”，实质上综合了人的审美意识、文化品位、兴趣爱好等各种藏在内心深处的心理倾向。把这种心理倾向变成现实，就变成了一种爱，倘若能将这种爱做到极致，人人皆可成大师。

        3、为学之方法。

   胡适说，理想中的学者，既能博大，又能精深。精深的方面，是他的专门学问。博大的方面，是他的旁搜博览。博大要几乎无所不知，精深要几乎惟他独尊，无人能及。他用他的专门学问做中心，次及于直接相关的各种学问，次及于间接相关的各种学问，次及于不很相关的各种学问，以及次及毫不相关的各种泛览。这样的学者，也有一比，比埃及的金字三角塔。塔的最高度代表最精深的专门学问；从此点以次递减，代表那旁收博览的各种相关或不相关的学问。塔底的面积代表博大的范围，精深的造诣，博大的同情心。这样的人，对社会是极有用的人才，对自己也能充分享受人生的趣味。胡适曾把这番意思编成两句精浅的口号，作为读书的目标：为学要如金字塔，要能广大要能高。

     教育物质之美——星云大师对联：《为学要如金字塔，要能广大要能高》，草堂珍藏。