一、童年

从某一种角度上看，童年的本质应当是自愿。

如果是孩子自愿的，报再多的班，学再多的东西，都不至于毁坏孩子童年。如果不是孩子自愿的，任何的学习和经验，都是痛苦的，都违背了“人之性”，因而失去了童年。

童年的一切记忆，都是一个人成长的珍贵种子。而我们现在孩子的童年正在“消逝”……

二、水利

教育就是疏通水利，涵养心灵土壤。去年以来西南地区的严重干旱，给了我们深刻反思的机会，只有到了干旱至极时，才知道每一滴水都是无限宝贵的。

其实，人的心灵也是一样，时时需要爱的灌溉，等到“干旱龟裂”之际时，已来不及了。